（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

觉（ ）（ ） 调（ ）（ ） 着（ ）（ ）

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

三、按要求写成语：

描写人物品质的：（心灵手巧） 、 、

表现神态专注的：（身心入境） 、 、

形容形态逼真的：（活灵活现） 、 、

四、先补充完整，再积累

1.书读百遍， 。2.熟读唐诗三百首， 。

3.熟能生巧, 。 4. ，夏练三伏。

5.拳不离手， 。 6.读书破万卷， 。

五、照例句仿写

例句：你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。（模仿乡亲们的语气，夸夸姥姥所剪的人物、植物或器物）

　　你姥姥神了，剪 像 ，剪 像 ，剪只 ，

　　剪只 。

　　你姥姥神了，剪 像 ，剪 像 ，剪只 ，

　　剪只 。

六、联系上下，理解下列加点词在句子的含义

1、我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。

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2、梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔，我服了，可还耍赖："姥姥你从我手指缝里偷着往外看了！"

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七、熟读下列段落，并完成以下问题

从那时候起，我总缠着姥姥剪兔子和老牛，（ ）的兔子（ ）的兔子（ ）的兔子（ ）的老牛（ ）的老牛。兔子总在玩耍，老牛总在干活儿。

1、按课文内容，在括号里填上适当的词语。

2、给空白处加上标点符号，并说说第二处和第七处的标点分别是什么作用__________和_____________。

八、"熟能生巧，总剪，手都有准头了！"结合你生活中的体验，谈谈你对这句话的理解

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九、背默课文最后一段

　　你姥姥神了，剪 像 ，剪 像 ，剪只 ，

　　剪只 。

　　你姥姥神了，剪 像 ，剪 像 ，剪只 ，

　　剪只 。

六、联系上下，理解下列加点词在句子的含义

1、我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。

_____________________________________________________________

2、梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔，我服了，可还耍赖："姥姥你从我手指缝里偷着往外看了！"

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七、熟读下列段落，并完成以下问题

从那时候起，我总缠着姥姥剪兔子和老牛，（ ）的兔子（ ）的兔子（ ）的兔子（ ）的老牛（ ）的老牛。兔子总在玩耍，老牛总在干活儿。