丁 上清液 1 mol/L葡萄糖2 mL 充足 戊 上清液 1 mol/L葡萄糖2 mL 无氧 己 上清液+沉淀物 1 mol/L葡萄糖2 mL 充足

请回答：

（1）甲产生[H]的同时，还产生____和ATP。

（2）甲产生[H]，丙不产生[H]，原因是____。

（3）丁产生[H]，原因是____。

（4）戊试管产生的ATP与丁组 ____填（"一样多"或"不一样多"）。

（5）己试管的耗氧量_____填（"大于"、"等于"或"小于"）甲试管。

30．某同学将马铃薯（含过氧化氢酶）磨碎，用过滤得到的提取液进行了三次实验。

实验Ⅰ：将每支试管控制在30℃条件下，按下表操作。

试管编号 A B C D 设定pH 3 5 7 9 振荡后加入马铃薯提取液 1 mL 1 mL 1 mL 1 mL 加入过氧化氢溶液 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL

结果每支试管都产生气体。请回答：

（1）请为此实验拟定一个题目_____。

（2）该实验的自变量是____，因变量的检测指标是_____。

（3）实验均在30℃条件下进行的可能原因有①_______；②________。

实验Ⅱ：将加入四支试管中的马铃薯提取液的量减半，重复实验Ⅰ，分别测定实验Ⅰ、Ⅱ中过氧化氢在相同时间内的含量变化，绘制成如下图所示的曲线。请回答：

（1）曲线B是实验_______（填"Ⅰ"或"Ⅱ"）的结果。

（2）曲线A和B中，过氧化氢含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是______。

实验Ⅲ：对提取液进行高温处理后重复实验Ⅰ。请在下图中画出过氧化氢含量的变化曲线。_______

31．某校生物兴趣小组要探究酵母菌通过呼吸产生等量CO2时，有氧和无氧条件下消耗葡萄糖量的多少。他们将相同的无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气）,按下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaC03沉淀相等时,撤去装置，将甲、乙两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答：

（1）甲、乙两组实验的自变量是________，实验中需控制的无关变量主要有________。

（2）酵母菌产生CO2的场所是________、________。

（3）请你利用提供的U形管（已知滤液中葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验。

实验步骤：

①将一定量的滤液1倒入U形管的A侧并标记，同时将________________；

②一段时间后观察________的变化。

实验结果预测和结论：

①如果_______，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；

②如果_______，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；

③如果A、B两侧________，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。