【答案】D

【解析】生物多样性越丰富，生态系统结构越复杂，稳定性越强。

5．下列除哪项外，均是生物多样性的内容

A．基因多样性 B．变异多样性 C．物种多样性 D．生态系统多样性

【答案】B

【解析】

6．下列生物学实验操作能达到较理想实验效果的是

A． 水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀

B． 用光学显微镜观察染色较深的玻片标本时，可把视野适当调亮

C． 要想使生态瓶维持稳定的时间较长，应增加生物的数量

D． 鉴定组织样液是否含有蛋白质，应先后加入等量的双缩脲试剂A液和B液

【答案】B

【解析】蔗糖不是还原糖，不能与斐林试剂反应呈现砖红色沉淀，A项错误；用光学显微镜观察染色较深的玻片标本时，应该选用较亮的视野进行观察，B项正确；生态瓶不宜过大，投放的生物也不适宜太大，而且数量不宜多，不同营养级生物之间的比例合适即可，C项错误；鉴定组织样液是否含有蛋白质，应先加入双缩脲试剂A液2mL，摇匀后再加入双缩脲试剂B液2～3滴，摇匀观察颜色变化，D项错误。

7．下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是（ ）

A． 生物接受信息、处理信息和利用信息的能力可提高对环境的适应性

B． 在农业生产中，利用信息传递既可提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制

C． 生态系统中信息都是由生物发出并且相互传递而发挥其作用的

D． 生态系统中能量、物质和信息三者之间的关系是密不可分的

【答案】C

【解析】

试题分析：任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法进行正常的生命活动，就无法适应环境，A正确；信息传递应用于农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可以对有害动物进行控制，如用性外激素防治昆虫，B正确；生态系统中信息既可来自生物，也可来自非生物，C错误；能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的基本功能，它们共同把生态系统的各个组分联成一个统一整体，D正确．

考点：本题主要考查生态系统的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系。