烘托欢愉之情。

5. 第②段在文中有什么作用，请简要分析。

6. 综观全文，你如何理解本文标题的含义？以此为题有什么作用？

【答案】4. D 5. ①描写温哥华二月阴沉凋零的景象，点明作者落寞遗憾的心情。

②为下文做铺垫，为下文记叙我在加州看到人文故事和抒发深刻的感受做铺垫。

③与下文形成对比。此处暗淡的景象与下文动人的故事形成对比，此时作者黯淡的心情与下文的感动震撼形成对比。

6. 含义：① "编织"指泰勒太太在湖边树下编织衣物，"相见"指丈夫与亡妻的约定和誓言。② 这两个铭牌是温哥华人文美景的典型代表，是温哥华人生命伟力的呈现。

表达效果：①形象别致，引发读者的阅读兴趣。 ②言简意丰，耐人寻味。

【解析】

【4题详解】

本题考查的是对文本内容的理解及手法赏析的综合能力。题干要求选出"下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是"，这是一道综合题，既有内容的考查，也有技巧的考查。首先要明确题干的要求，是"正确"还是"错误"，是"一项"还是"两项"。选项D，"用欢乐之景烘托欢愉之情"理解有误。根据对原文的理解和把握，是凋零灰暗的景象。故答案选D。

【5题详解】

本题考查的是分析段落在文本中的作用的能力。段落在文本中的作用一般要从内容上的概括、段落结构上的作用、手法和主题上的作用等角度加以作答。本题题干问的是：第②段在文中有什么作用，请简要分析。首先考生要概括第二段的主要内容，第二段是介绍温哥华的景物及景物给作者的感受。从结构上的作用是引出下文对玛格丽特•泰勒夫人故事的描写。从手法的作用上是本段中的凋落的景物和低沉的心境和下文美好的故事进行对比。

【6题详解】

本题考查的是分析文本的标题含义及作用的能力。题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从字面和深层两个角度进行分析，字面的意思较为浅显，不难理解，深层含义要结合文章的主旨进行分析，注意是对某事物的赞美，或是对某种人的鞭挞等。从作用是注意结合内容和形式作答，内容上就答上面的含义，形式上主要回答收否是文章的线索，或是运用什么特殊的手法等。本题中要注意结合文本内容分析"编织"与"相见"的含义，"编织"指泰勒太太在湖边树下编织衣物，"相见"指丈夫与亡妻的约定和誓言。作用是题目给读者以巨大