第五课时 《将非整万的数用"四舍五入"法改写成以"万"做单位的近似数》

自学课本 第14~15页

1、 这节内容有哪些知识点？

2、 尝试做一做第14页

3、 四舍五入法是怎样运用的？请举例并与同桌说一说

4、 练习设计

（1）改写成用"万"做单位

2030000 80000000 1200000

（2）先读再用四舍五入法省略万位后面的尾数

　　48600≈（ ） 387000≈（ ）

6231400≈（ ） 1076000≈（ ）

（3）下面画线部分哪些是近似数，准确数？

①某实验小学共有学生1439人。

②到2004年末，全国共有医院、卫生院约62000个

③上海到南京的高速公路全长约274千米，投资近62亿元

④地球赤道全长近4万千米

⑤地球赤道全长近40075千米

第六课时《数的产生、十进制计数法》

1、 自学第19~20页

①你了解到什么信息？

②收集有关数的产生的知识，与小组成员交流。