2018-2019学年广东省梅州市蕉岭县蕉岭中学高二上学期第三次月考

语 文

注意事项：

　　1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

　　2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

　　3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

　　4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I卷（选择题)

评卷人 得分 一、选择题 阅读下面的文字，完成下列小题。

　　《孝经》说："移风易俗，善莫于乐。"艺术是人类文化的终极表达。因为喜爱会变成文化创造的巨大动力，所以只要是真正的美，就一定会受到千千万万人的喜爱。（ ）。小小一团面，被塑造出形状 ，图案 的月饼；薄薄的一张纸，会被剪成 的窗花。面对时代变化，只有发挥这份创造力，在保持节日内涵的前提下，在尊重民心、民情、民意的基础上，利用包括现代科技在内的各种手段，赋予传统节日的多重表达，才能创造出为人民 、有强烈感染力的新的节俗文化产品--那应该是闻声而令人心从、润物细无声的产品，能够唤起民众对于节庆活动自发、自觉、自愿参与的产品。

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）

A．如果不是真正的美，就一定不会受到千千万万人的喜爱，而这份喜爱会变成文化创造的巨大动力。

B．只要是真正的美，就一定会受到千千万万人的喜爱，而这份喜爱会变成文化创造的巨大动力。

C．受到千千万万人的喜爱的，一定是真正的美，而这份喜爱会变成文化创造的巨大动力。

D．之所以真正的美会受到千千万万人的喜爱，是因为这份喜爱会变成文化创造的巨大动力。

2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）

A．创造的魅力是无限的 B．因为喜爱

C．美的影响力巨大 D．中华民族是富有艺术创造力的民族

3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）

A．五光十色 千变万化 美轮美奂 喜闻乐见

B．五花八门 变幻莫测 精美绝伦 脍炙人口

C．五花八门 千变万化 精美绝伦 喜闻乐见

D．五光十色 变幻莫测 美轮美奂 脍炙人口

第II卷（非选择题)

评卷人 得分 二、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。

　　作为古典文学的最高成就，唐诗当然有着不同的读法。买一本《全唐诗》，皓首穷经将它背得滚瓜烂熟，是否就意味着读懂了唐诗？长篇随笔《唐诗的读法》，阐述了诗人西川对唐诗的另一番理解。他认为，读唐诗，不能把古人供起来读，而应以同代人的立场去理解唐代诗人所关心的问题，理解他们创作的秘密何在，思考"古人为什么这么做"。"只有当我们深入古人之间，看他们互相争吵，这时，古人才能活起来"。这应当也是唐诗的另一种读法。

　　采用何种态度阅读古文学，英伦才子亨利·希金斯在《如何读懂经典》中专用了一章的篇幅来回答这个问题。他认为，在物质世界中无所用的诗，在物质世界以外却大有可为。作家乔治·普登汉姆把诗比作"良药"："若能从容地悲伤，也是件乐事"，难过的时候，"悲伤本身"也有助于"治愈心病"。在唐诗里，不但每一个物象都有其代表的意境，唐诗还"给我们当头棒喝......使我们从醉生梦死中惊醒，看到生命有多宽广"（美国文学评论家哈罗德·布鲁姆语）。阅读经典，一是从古诗词中获得修养，二是创造的秘密，就是"古人为什么这样做"？唐人怎么写诗？又为什么写诗？为什么好诗人多集中在唐代？唐人写诗跟他们的生活方式之间是什么关系？唐代诗人、读者、评论家的诗歌标准与当下相异还是相同？他们又是如何处理他们的时代？西川认为，诗"追求深层含义"，"值得讨论的问题太多了......"在他看来，"唐人写诗，是充足才情的表达，是发现、塑造甚至发明这个世界，而不是简单地把玩一角风景、个人的小情小调。"

"哲学家能在政治与道德思想的语言上另辟蹊径，诗人最重要的是在情感语言上别出心裁。"西川并不完全认同亨利·希金斯这一观点，他认为，"以现代汉语普通话的发音来阅读以中古音写就的唐诗，这本身就有令人不安之处......"在他看来，即便"看出、分析出唐诗的立意之高、用语之妙"，也未必读出唐诗的"真实面"。正如评论家特里·伊格尔顿所言，所有文学形式中就属诗"最为隔绝在历史洪流之外"。客观上，科举制度以及进士文化的存在，使得我们几乎没有读唐