【100所名校】2019届北京市第八中学高三年级上学期期中考试生物试题 Word版含解析
【100所名校】2019届北京市第八中学高三年级上学期期中考试生物试题 Word版含解析第4页

A. 若进行减数分裂,则产生的4个精子中半数的染色体有3H

B. 若进行减数分裂,则某个时期的初级精母细胞中有6个a,6个b

C. 若进行有丝分裂,则处于第二次有丝分裂中期时有6个b,6个c

D. 若进行有丝分裂,则处于第三次分裂中期时b+c=12,但b和c数目不确定

23.下图表示某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期的部分图像。下列叙述正确的是( )

A. 丙细胞为初级卵母细胞

B. 戊细胞的基因组成是Ab或aB

C. 甲细胞中有4个染色体组

D. 丁细胞中①和②可能均为性染色体

24.M基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是(  )

A. M基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加

B. 在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接

C. 突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同

D. 在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与

25.研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图),下列相关叙述错误的是( )

A. 合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节

B. 侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞

C. 通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上

D. 科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗

26.真核生物细胞内存在着种类繁多.长度为21-23个核苷酸的小分子RNA(简称miR),它们能与相关基因转录出来的mRNA互补,形成局部双链。由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是( )

A. 阻断rRNA装配成核糖体

B. 干扰tRNA识别密码子

C. 妨碍双链DNA分子的解旋

D. 影响RNA分子的远距离转运

27.一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色。若让F1蓝色与纯合鲜红品种杂交,子代的表现型及其比例为蓝色:鲜红色=3:1。若将F1蓝色植株自花授粉,则F2表现型及其比例最可能是( )

A. 蓝色:鲜红色=1:1

B. 蓝色:鲜红色=3:1

C. 蓝色:鲜红色=9:7

D. 蓝色:鲜红色=15:1

28.已知果蝇红眼(A)和白眼(a)这对相对性状由位于X染色体(与Y染色体非同源区段)的一对等位基因控制,而果蝇刚毛(B)和截毛(b)这对相对性状由X和Y染色体上(同源区段)一对等位基因控制,且隐性基因都系突变而来.下列分析正确的是( )

A. 若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,则F1中不会出现截毛果蝇

B. 若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,则F1中不会出现白眼果蝇

C. 若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,则F1中会出现白眼果蝇

D. 若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,则F1中会出现截毛果蝇

29.下图表示不同基因型的同种生物体细胞中的三对基因及其在染色体上的位置,这三对基因分别控制三对相对性状。理论上分析不正确的是

A. 图2和图3所示的生物个体杂交,其后代表现型之比为1∶1∶1∶1

B. 图1和图3所示的生物个体杂交,其后代基因型之比为1∶1∶1∶1

C. 图2所示的生物体a与a的分离一定在减数第二次分裂后期

D. 图4所示的生物个体自交,其后代的基因型比例是1∶2∶1