2017-2018学年粤教版选修3-5 第三章第三节氢原子光谱 作业
2017-2018学年粤教版选修3-5 第三章第三节氢原子光谱 作业第2页

  对.而气体发光时,若是高压气体发光形成连续谱,若是稀薄气体发光形成线状谱,故C选项也不对.甲物质发出的白光通过低温的乙物质蒸气后,看到乙物质的吸收光谱,所以上述选项中只有A正确.

  答案:A

  2解析:日光灯是低压水银蒸气导电发光,产生明线光谱,故选项A不正确.太阳光谱中的暗线是太阳发出的连续光谱经过太阳大气层时产生的吸收光谱,正是太阳中存在的某种元素发出的光谱被太阳大气层中存在的对应元素吸收,故选项B也不正确.月球本身不会发光,靠反射太阳光才能使我们看到它,所以不能通过光谱分析月球的物质成分,C选项是错误的.光谱分析只能是明线光谱和吸收光谱,连续光谱是不能用来做光谱分析的.所以选项D正确.

  答案:D

  3解析:稀薄气体所产生的光谱,是由一些不连续的亮线组成.元素不同,亮线不同.每种元素的原子只能发出某些具有特定波长的光谱线,称为特征谱线,这种亮线组成的光谱叫明线光谱.而太阳光谱的产生是由于太阳内部高温高压液态物质发出的强光经过温度比较低的太阳大气层时,一些特定波长的光被吸收,而使得光谱上对应的光谱成为暗线,所以太阳光谱是吸收光谱.

  答案:D

  4解析:由于光谱是原子受激发而发出的,不同原子受激发,发出的光谱不同,所以氢原子谱线系间接反映了氢原子的内部结构.

  答案:氢原子内部结构

  5解析:白炽灯是炽热物体,是连续光谱,蜡烛是化学反应燃烧发光也是连续光谱;霓虹灯是稀薄气体发光,是明线光谱,在酒精火焰上烧钠或钾的盐,会使钠或钾的盐分解为钠离子或钾离子,即使钠或钾处于电离态,当它们向基态跃迁时,会放出光子形成钠或钾的特征谱线,形成明线光谱,所以题中①和②属于连续光谱,③和④属于明线光谱.

  答案:①和② ③和④

  6解析:根据卢瑟福提出的核式结构,带负电的电子在核外空间运动,由于电子绕核旋转,当原子受激发光时,其自身能量会减小,轨道半径减小,最终会落到核上,因此这种核式结构是不稳定的,与实际情况不符,可见卢瑟福模型不能解释氢原子光谱的谱线结构.

  答案:见解析

7解析:棱镜摄谱仪工作原理