B．教育具有文化传承的特定功能

　　C．传统文化具有多样性和稳定性

　　D．传统文化发展要满足人们的需求

　　解析：选B。本题的题眼是"在高等院校设立曲艺学科专业以推广文化传统教育""这是因为"。之所以要通过高等院校设立专业来推广相声艺术，是因为教育具有文化传承的特定功能，通过教育这一文化传播的重要途径，使我国的传统艺术得以传承与发展，B项符合题意；实践是文化创新的根本途径，A项错误；C、D两项不符合题意，排除。

　　8．(2014·高考安徽卷)在中国传统文化中，"孝"历来被看作最基本、最重要的德行之一。过去，人们推崇"父母在，不远游"；现在，社会倡导"常回家看看"。这告诉我们，对待传统文化要(　　)

　　A．平等交流，相互借鉴 B．破除陋习，移风易俗

　　C．博采众长，求同存异 D．批判继承，推陈出新

　　解析：选D。本题考查对待传统文化的态度的知识。传统文化有精华，也有糟粕，因此对待传统文化要批判继承，推陈出新，故选D项；A、C两项是不同文化进行交流的做法，不符合题意；B项是对传统文化中的糟粕的做法，不符合题意。

　　9．(2013·高考广东卷)2013年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是(　　)

　　①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源

　　②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值

　　③书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格

　　④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力

　　A．①③ B．①④

　　C．②③ D．②④

　　解析：选D。本题的题眼是"将书法教育纳入中小学教学体系""化解汉字书写危机""浪费时间"。社会实践是文化创新的源泉和动力，①观点错误；②恰如其分地对乙的观点进行了评价；书法艺术主要是提高人的科学文化修养，而不是思想道德修养，③观点错误；④充分肯定了书法教育的重要意义，正确。

　　10．经过两年多"拆迁"与"保护"的拉锯战，位于北京市东城区的梁思成、林徽因故居终究没能逃脱碎为瓦砾的命运，此事在网上引起一片哗然。下列对此认识正确的是(　　)

　　①文化遗产是我们共同的文化财富应加以保护　②传统建筑是展现中国传统文化的重要标志　③名人故居已难以适应现代城市发展　④传统建筑的文化价值总是应时而变的

　　A．①② B．②③

　　C．③④ D．①④

　　解析：选A。③错误，对名人故居应加以保护，不应以城市发展为借口拆除。④错误，传统建筑的文化价值不是应时而变的。

　　11．博大精深的儒家文化，从古到今赞成的有，反对的也不少。有人认为，儒家文化是财富，它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序；也有人认为，儒家文化是包袱，它是一种惰性的力量、保守的因素，制约着我们的价值取向。这两种观点(　　)

　　①看到了传统文化的积极作用

　　②违背了"取其精华、去其糟粕"的原则

　　③认为应坚持文化创新

　　④都不利于传统文化的继承、创新和发展

A．①② B．①③