今天，妈妈给了我一支铅笔，铅笔上的画很漂亮。绿色的小树下，有两只小鸡，洁白的羽毛，张开着小翅膀好像正在向我招手呢。啊，还有一只黑色的老鹰正向下冲去。下面是两只美丽的小孔雀，长长的尾巴上有一个金色的大圆圈，美丽极了。我非常喜欢这支铅笔。

1、铅笔上画有 、 、 和 。

2、用" "画出这一段的中心句。

3、在这段话中找出描写颜色的词，填在下面的括号里。

（ ）的小树 （ ）的羽毛

（ ）的老鹰 （ ）的大圆圈

【课外】4

　　大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花哗哗笑着，涌上沙滩，悄悄地撒下了小小的海螺和贝壳。

1、这段共有 句话。第一句写 ，第二句写 ，第三句写 。

2、这段话描写颜色的词有

3、海浪退走以后，沙滩上留下了 和 。

【课外】5

　　沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。鸵鸟有了这双腿，找东西吃就不成问题了。鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。鸵鸟有了长脖子，就能嘹望远方，就能捉住正在飞行的昆虫，正在跑着的小兽。鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件法宝。鸵鸟张开两扇翅膀，好像船儿张开两片帆，使鸵鸟跑得更快了。

1、这段话主要讲了 。

2、用" "画出这段话中的比喻句，并填空。这句话把 比作 。

3、鸵鸟的三件宝分别是 、 和

。

4、鸵鸟的第一件宝是 ，一小时能跑 ，不怕 ，找东西吃就 。

【课外】6

　　红菊花的茎是墨绿色的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花，花瓣一丝一丝的，弯弯曲曲，像是（ ），整个花朵就像个火丝的绒球。从远处看，花瓣微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋，低头不语。红菊花真美啊！

1、 你能按要求写出下列词语吗？（3个）

墨绿（表示颜色）：

弯弯曲曲：

表示景色优美的成语：

2、那一丝一丝，弯弯曲曲的花瓣像什么呢？请展开想像，填写在文中的括号里，我相信：你一定能行！

3、用"----"划出能概括全文内容的句子。

4、这段话介绍了红菊花的_____、____ 和_____。

5、美丽的红菊花盛开在秋天，你喜欢秋天吗？本学期，我们学习了写秋景的古诗，请写下你最喜欢的一首：《 》，诗句是：

_ ， 。__________________，____________________。

【课外】7

　　我国的西双版纳美丽富饶，是花果的海洋。这里的花，有红的、黄的、紫的、白的，五彩缤纷，美丽极了！这里不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有奇花异草。这里的果子也非常多，香蕉、荔枝、菠萝，果实累累，挂满树梢。肥硕的木瓜，簇拥在起。还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚呢！

1、用" "画出表示"五彩缤纷"意思的句子；用"--"画出表示"肥硕"意思的句子。

2、 这段话的第 句总写西双版纳的花果。第

句介绍了西双版纳的花。第2句写了花的

，第3句写了花的 。第4句写了西双版纳的 ，重点介绍了 和 两种果子。

【课外】8

　　热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。汹涌的人潮流进了千家万户。水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带。一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。

1、找出文中的一组反义词，并写下来。

（ ）-（ ）

2、文中描写了 的景象。

3、在文中用波浪线画出三个比喻句。

4.、这三个比喻句中，作者把 比作 ；

比作 ； 比作 。这样写的好处是： 。

【课外】9

　　下课了，操场上可活跃了。瞧，同学们有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，有的玩荡秋千，有的在林阴道上散步，有的三三两两在谈天说地。同学们玩得真开心。

1、这段话共有_______句。

2、在总起句的下面画"~~~"

3、在总结句的下面画"____"

4、这段话的主要意思下面有三种说法，选择适当的一种，在括号里打上"√"。

（1）这段话的主要意思是说课间十分钟操场上很活跃。（ 　）

（2）这段话的主要意思是说课间十分钟 同学们在操场上开展各种各样的活动。（ 　）

（3）这段话的主要意思是说课间十分钟在操场上玩得很开心。（　 ）

【课外】10

我国的西双版纳美丽富饶，是花果的海洋。这里的花，有红的、黄的、紫的、白的，五彩缤纷，美丽极了！这里不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有奇花异草。这里的果子也非常多，香蕉、荔枝、菠萝，果实累累，挂满树梢。肥硕的木瓜，簇拥在起。还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚呢！

⒈ 用" "画出表示"五彩缤纷"意思的句子；用"--"画出表示"肥硕