1、鲁迅在回信中说："你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。"

2、陈红告诉高明："你爸爸让我帮你学数学，明年争取考上外国语学校。"

3、总理站了起来对我说："我要去休息了。我上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。"

九、改为双重否定句

1、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

2、这不是伟大的奇观吗？

3、铁路要经过很多高山，一定要开凿隧道。

十、按要求改写句子

1、 纪昌把眼力练得相当地好。

　　纪昌成为百发百中的射箭能手。

　　把两句话合并成一种句子：

2、太阳慢慢的从水天相接的地方升起来。

（改成拟人句）

3、课堂上，他的发言声音太小了。

（改成夸张句）

十一、写出下列句子所用的修辞方法。

1、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（ ）

2、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）

3、桂子花开，十里飘香。（ ）

4、他在呼唤什么？在呼唤和平。（ ）

5、成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（ ）

6、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）

十二、写出下列句子所用的修辞方法。

1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头

来。 （ ）

2、危楼高百尺，手可摘星辰。 （ ）

3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考

着什么。 （ ）

4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）

5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩

子们。 （ ）

6、骆驼是沙漠之舟。 （ ）

7、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。 .

（ ）

8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ .

　　　（ ）

9、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，

溪声也时时变换调子。 （ ）

10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，

五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）（ ）

11、生物真是人类的好老师啊！ （ ）

12、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ）

13、你难道要违背人类的真理吗？ （ ）

14、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，

咬树根，钻树心。 （ ）