【解析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），进而促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节，若图示甲状腺激素分泌的调节，且a、b、c分别表示垂体、下丘脑、甲状腺，则a、b之间的箭头应由[b]下丘脑→[a]垂体，A项错误；血浆与组织液之间是双向渗透的，组织液可以渗入淋巴，淋巴通过淋巴回流返回血浆，若图示表示内环境组分间物质交换，且a、b、c分别表示组织液、淋巴、血浆，则b、c之间的箭头应由[b]淋巴→[c]组织液，B项错误；胰岛A细胞分泌的胰高血糖素和胰岛B细胞分泌的胰岛素均可作用于肝细胞，胰高血糖素促进胰岛素的分泌、胰岛素抑制胰高血糖素的分泌，所以若图示表示血糖平衡的调节，则a、b、c分别表示胰岛A细胞、肝细胞、胰岛B细胞，C项正确；生产者主要通过光合作用吸收大气中的CO2，消费者和生产者均可通过呼吸作用释放CO2至大气中的CO2库，消费者通过摄食生产者使得生产者体内的碳流入消费者，若图示表示碳循环，且a、b、c分别表示大气中的CO2库、消费者、生产者，则a、b之间的箭头应由[b]消费者→[a] 大气中的CO2库，D 项错误。

【点睛】本题以概念图为情境考查甲状腺激素分泌的分级调节、内环境组分之间的关系、血糖平衡的调节、碳循环。解题的关键是熟悉并理解上述相关的基础知识、形成知识网络。据此以"概念图中的箭头指向"为切入点，对各选项涉及的特定生命活动进行分析判断。

6．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是

A． 遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名

B． 上课时边听讲边记笔记

C． 某同学的大腿被同桌用牙签刺了一下后猛的一抖

D． 听到老师提问后举手

【答案】C

【解析】大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，有语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、身躯体感觉中枢、躯体运动中枢。遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名，与语言中枢有关，A错误；上课时边听讲边记笔记，与语言中枢、听觉中枢、躯体运动中枢等有关，B错误；某同学的大腿被同桌用牙签刺了一下后猛的一抖，属于非条件反射，不需要人体高级神经中枢参与，C正确；听到老师提问后举手，涉及到听觉中枢、躯体运动中枢等，D错误。

7．下图为人类反射弧的神经中枢之一，相关叙述错误的是（ ）