2017-2018学年高中创新设计物理教科版选修3-2练习:第三章 第3.4节 生活中的传感器 简单的光控和温控电路(选学)
2017-2018学年高中创新设计物理教科版选修3-2练习:第三章 第3.4节 生活中的传感器 简单的光控和温控电路(选学)第3页

  【方法技巧练】

  传感器问题的分析技巧

  5.电熨斗在达到设定的温度后就不再升温,当温度降低时又会继续加热,使它总与设定的温度相差不多.在熨烫不同的织物时,设定的温度可以不同,进行这样的控制,靠的是温度传感器.电熨斗中装有双金属片温度传感器,这种双金属片的作用是控制电路的通断,如图4所示为电熨斗的结构图,图中双金属片上层金属的膨胀系数大于下层金属的膨胀系数,请结合所学知识回答以下问题:

  

  图4

  (1)常温下,上、下触点应当是接触的还是分离的?当温度过高时双金属片将起怎样的作用?

  (2)熨烫棉麻衣物和熨烫丝绸衣物需要设定不同的温度,这是如何利用调温旋钮来实现的?

  

  

  

  

  

  

  

  6.如图5所示为某种电子秤的原理示意图,AB为一均匀的滑线电阻,阻值为R,长度为L,两边分别有P1、P2两个滑动头,P1可在竖直绝缘光滑的固定杆MN上保持水平状态而上下自由滑动,弹簧处于原长时,P1刚好指着A端,P1与托盘固定相连,若P1、P2间出现电压,该电压经过放大,通过信号转换后在显示屏上将显示物体重力的大小.已知弹簧的劲度系数为k,托盘自身质量为m0,电源电动势为E,内阻不计,当地的重力加速度为g.求:

  

  图5

  (1)托盘上未放物体时,在托盘自身重力作用下,P1离A的距离x1;

  (2)托盘上放有质量为m的物体时,P1离A的距离x2;

  (3)在托盘上未放物体时通常先校准零点,其方法是:调节P2,使P2离A的距离也为x1,从而使P1、P2间的电压为零.校准零点后,将物体m放在托盘上,试推导出物体质量m与P1、P2间的电压U之间的函数关系式.

  

  

1.如图6所示,将一光敏电阻连入多用电表两表笔上,将多用电表的选择开关置于欧姆挡,用光照射光敏电阻时表针的偏角为θ,现用手掌挡住部分光线,表针的偏角变为θ′,则可判断(  )