3.要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力，最重要的是计算能力和解答应用题的能力，重视学生获取知识的思维过程。同时要还注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。

　　4.要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。

　　5.布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。

　　6.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

　　四、全册课时安排(约60课时)

　　(一)长度单位(4课时左右)

　　(二)100以内的加、减法(二)(13课时左右)

　　1.两位数加两位数..........................................3课时左右

　　2.两位数减两位数..........................................5课时左右

　　3.连加、连减和加减混合.................................4课时左右

　　整理和复习.............................................1课时左右