2019-2020学年苏教版必修1 专题4第2单元 生产生活中的含氮化合物(第2课时) 作业(1)
2019-2020学年苏教版必修1 专题4第2单元 生产生活中的含氮化合物(第2课时) 作业(1)第3页

  10.对某酸性溶液(可能含有Br-,SO,H2SO3,NH)分别进行如下实验:

  ①加热时放出的气体可以使品红溶液褪色;②加碱调至碱性后,加热时放出的气体可以使润湿的红色石蕊试纸变蓝;③加入氯水时,溶液略显黄色,再加入BaCl2溶液,产生的白色沉淀不溶于稀硝酸。对于下列物质不能确认其在原溶液中是否存在的是(  )

  A.Br-        B.SO

  C.H2SO3 D.NH

  二、非选择题(共60分)

  11.(15分)实验室用图Ⅰ所示的装置制取干燥的氨气。

  

  (1)A处反应的化学方程式为_______________________________________________。

  (2)为收集到干燥的氨气,导管C应接________(填序号)。

  (3)装置B中盛装的试剂的名称是________。

  (4)在水槽中加入水(含酚酞),将充满氨气的试管倒置于水槽中(如图Ⅱ所示),将拇指稍移开试管口,可观察到的现象为____________________________________。

  

  (5)在D、E、F三种气体收集方法中,能用于收集NO的是________(填写序号)。

  12.(12分)在图示装置中,烧瓶中充满气体A。打开弹簧夹,将滴管中液体B挤入烧瓶内,烧杯中液体与B相同,轻轻振荡烧瓶,尖嘴管有液体呈喷泉状喷出,最终几乎充满烧瓶。

  

  (1)若A为HCl气体,B为石蕊试液,则形成红色喷泉。试分析红色喷泉形成的原因_______________________________________________________________________。

(2)根据喷泉形成的原理,选择适当的A和B来完成喷泉实验(至少通过两种途径且其