高三语文周测参考答案

　　1.B（另辟蹊径：另外开辟一条路；比喻另创一种风格和方法。剑走偏锋：为出奇制胜，不采用正面攻防为主的常规剑法，而采取闪避游斗等非常规的剑法；比喻不按常规，常理来思维或行动。根据后面的"传播......非主流观念"，选"剑走偏锋"。耸人听闻：使人听了非常震惊。混淆视听：用假象或假言迷惑别人，使之很难辨别是非，以引起思想混乱。根据后面的"扰乱思想"，选"混淆视听"。数见不鲜：经常看见，并不新奇。层出不穷：指接连不断地出现，没有穷尽。句子主语是"事件"，应选"层出不穷"。良莠不齐：指好的坏的混杂在一起；对象只能是人，侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等。参差不齐：长短、高低、大小不齐；形容很不整齐或水平不一。这句主语是"短视频作品"，应选"参差不齐"。）

　　2.C（根据括号前的"其实不然"以及括号后的"如果任由负能量蔓延"可知，括号内应填与"不好的影响"有关的内容，据此排除B、D两项。A项"扩散与点赞"的顺序不当，应该是先"点赞"后"扩散"；"必定带来不良影响"说法有些绝对化。由此可以确定答案为C。）

　　3．A（B项，"建立"与"心态、思想"搭配不当；"多元"和"心态"也不能搭配。C项，主客颠倒，应去掉"而言"。D项，"建立"与"心态、思想"搭配不当。）

　　4．示例：①"听到"改为"欣闻"；②"事情"改为"喜讯"；③"高高兴兴"改为"欢欣鼓舞"；④"用力"改为"努力"；⑤"功绩"改为"成绩"。（每改对一处给1分；只指出问题而未作修改或修改错误的，不给分。如有其他答案，只要符合语境，可酌情给分）

　　5.（1）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯

　　　（2）扪(mén)参(shēn)历井仰胁息 以手抚膺坐长叹

　　　（3）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷

　　　6.【写作点拨】这则材料中三个母亲给自己的两个孩子分苹果，分法不同，教子各异，母爱凸显，实则说明孩子的成长都与母亲的言传身教息息相关。

第一个母亲采用"孔融让梨"的办法，"小儿子得到苹果"，折射的是传统道德观念中的谦让，谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。这是是备受推崇的美德。人喜欢好的东西是本能，将好东西留给别人是礼让。反向立意可以谈过度礼让会让人坐享其成不劳而获。

第二个母亲采用"任务竞争"的办法，"大儿子得到了苹果"，告诫的是在竞争中才会有收获。母亲用苹果来引导子女争第一，这是可以激发子女的斗志。在对手如林的竞争社会里，要想生存发展，就必须敢于向强大的对手叫阵，敢于在挑战和竞争中完善自我。"到中流击水，浪遏飞舟"，"万类霜天竞自由"，在激烈的竞争中求生存、求发展。反向立意可以谈同室操戈相煎何急。

第三个母亲采用"平均主义"的办法，两个孩子都得到了同样大小的苹果。这位母亲运用公平原则，在孩子心中播撒阳光，传播温暖。公其心，万善出。和谐之道在于公平，若失之公平则必有所乱。反向立意可以谈平均主义实则大锅饭，会扼杀创新和进取。

【例文】 谦让的意义

　　三位母亲给两个孩子分苹果，第一位母亲选择了"谦让"的方式，第二位母亲选择了"竞争"的方式，第三位母亲选择了"平等"的方式。那么，"谦让"，"竞争"，"平等"，哪种方式对孩子成长的意义更大呢？我认为是"谦让"。

谦让，是给他人以选择的空间；竞争，是抢夺他人选择的空间；平等，是双方共同选择空间。由此可见，竞争是最不利于与人相处和交往的，往往使人们相互抵触而隔绝了亲密