2019-2020学年人教版选修三 第二单元 第4课 维护和平的尝试 作业
2019-2020学年人教版选修三 第二单元 第4课 维护和平的尝试 作业第2页

D.德国政府开始积极响应与法国实现和解

解析:洛迦诺会议的主要议题就是解决欧洲国家在安全问题上的矛盾,C项的叙述不正确。

答案:C

5.★1928年,在签订《非战公约》时,帝国主义各国纷纷提出各自的保留条件。法国说可以进行防御战争,日本认为可以在中国东北自由行动。这些保留条件从本质上说明《非战公约》(  )

A.充分尊重各国的主权 B.具有明显的虚伪性

C.没有得到列强的认可 D.有很强的可操作性

解析:帝国主义列强宣称以和平的方式解决国际争端,而又宣布各种保留条件,就是准备随时找借口不履行《非战公约》,这是该公约虚伪性的体现。

答案:B

二、非选择题

6.阅读下列材料,回答问题。

材料一 第十六条 (一)联盟会员国如有不顾本约......所规定而从事战争者,则据此事实,应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系,禁止其人民与破坏盟约国人民之各种往来,并阻止其他任何......联盟会员国或非会员国之人民与该国人民之财政上、商业上或个人之往来。0--《国际联盟盟约》

材料二 依照顾问会议所提办法,设立一种特殊制度治理东三省......此项为满洲而设之自治制度,拟仅施行于辽宁(奉天)、吉林、黑龙江三省。0--李顿"国联调查团"报告书

(1)材料一中,国际联盟提出了哪些维护和平的原则?结合材料一、材料二全面评价国际联盟的作用。

材料三 《非战公约》是在20世纪20年代后期欧美盛行"和平主义"的形势下,欧洲政治和美国政治交错发展到一定阶段中的产物。它既没有杜绝秘密外交,也没有解决裁军问题。但是从国际法的角度来看,它还是一个重要文件,因为它强调了不侵犯的原则。然而,当真正的危机来临时,它只能成为纸上的"非战"。

--袁明《国际关系史》

(2)根据材料三,分析《非战公约》产生的背景。为何"当真正的危机来临时,它只能成为纸上的'非战'"?

参考答案:(1)原则:集体安全;经济制裁。作用:对维护世界和平有一定的进步意义;但从李顿调查团主张"满洲自治"来看,国际联盟未能有效地制裁侵略、维护和平。

(2)背景:第一次世界大战后和平主义盛行;欧美政治需要。原因:对侵略者并没有强大的约束力,列强各自的"保留条件",成为以后战争发生的隐患。

7.阅读下列材料: