免费下载新苏教版五年级下册数学《分数的意义和性质》练习试卷
免费下载新苏教版五年级下册数学《分数的意义和性质》练习试卷第2页

46、从复式折线统计图中,不仅能看出数量的多少和数量增减变化的情况,而且便于这两组相关数据进行比较。

47、作复式折线统计图时要注意:①描点;②标数;③实线和虚线的区分(画线用直尺);④统计时间。

第八单元:分数的加减

48、计算异分母分数加减法时,要先通分,再按同分母分数加减法计算;计算结果能约分要约成最简分数;计算后要验算。

49、分母的最大公因数是1,分子都是1的分数相加,得数的分母是两个分母的积,分子是两个分母的和。分母的最大公因数是1,分子都是1的分数相减,得数的分母是两个分母的积,分子是两个分母的差。

50、分母分子相差越大,分数就越接近0;分子接近分母的一半,分数就接近;分子分母越接近,分数就越接近1。

51、分数加、减法混合运算顺序与整数、小数加减混合运算顺序相同。没有小括号,从左往右,依次运算;有小括号,先算小括号里的算式。

52、整数加法的运算律,整数减法的运算性质同样可以在分数加、减法中运用,使计算简便。

一、 例题精讲

测试卷一

一、填空。

1.

2.在中,最简分数有( )。

3.一项工程8天完成,3天完成它的,工作5天后,还剩这项工程的。

4.分数单位是的最简真分数有(            )。

  5、把1~10这10个数从小到大排成一行(如下表),

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10   (1)如果每次框出2个数,可以得到( )个不同的和。

(2)如果每次框出3个数,可以得到( )个不同的和。