性自由为主的人文启蒙运动，那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。这是中西启蒙运动的最基本差异。关于启蒙与现代化的关系，西方与中国适成倒置：在欧洲，是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启蒙。欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程......中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。

　　　　　　 --郑大华主编《民国思想史论》

请回答：

（1）材料一体现了魏源的核心思想是什么？有何重要影响？（4分）

（2）19世纪晚期，洋务思想家对西方的认识不断深化，请根据材料二加以说明。（5分）

（3）结合所学知识指出材料三中"以后向西方学习的发展历程"冲击"中体西用"的宗旨的思想。（9分）

（4）据材料四，概括中国思想启蒙的特点，并指出导致这一特点的主要原因（6分）。综合上述材料，概括近代中国的思想解放在"改变中国"中的作用。（6分）

27．儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，对形成和丰富中华民族精神发挥了十分重要的作用。阅读下列材料：

材料一 汉武帝时代将儒学作为意识形态的主导，这一变革肯定了"以教为本"，否定了"以法为本"，强调文化教育是"为政之首"，有着不宜忽视的积极意义。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　--摘编自张岂之主编《中国历史新编》

材料二 阳明继起，发为学贵自得之论，言语行为皆纯由个人自决。良知学说似远承孟子，而含有打破偶像，摇动传统思想权威之倾向。 --摘编自萧公权《中国政治思想史》

材料三 清初大儒黄宗羲虽宗阳明，但主张多读书以穷理之变化，并以实践为归。顾炎武不谈心性，他的治学范围，以典章制度、社会经济为主，诸家以顾氏对后世的影响最大。 --摘编自傅乐成《中国通史》

请回答：

（1）汉武帝"将儒学作为意识形态的主导"是接受了哪一儒学家的建议？为此汉武帝采取了哪些措施？据材料一，概括"这一变革"带来的积极意义。（6分）

（2）据材料二，分析阳明心学蕴含的思想价值。（4分）

（3）据材料三并结合所学知识，概括清初大儒的共同思想主张。（6分）

（4）综合上述材料，你认为学习和弘扬中华优秀传统文化有何现实意义？（4分）