2019-2020学年人民版选修4 专题二 一、儒家学派的创始人——孔子 作业
2019-2020学年人民版选修4 专题二 一、儒家学派的创始人——孔子 作业第3页

那么这两项中去掉哪一项呢?"孔子说:"去掉粮食。自古以来人总是要死的,如果老百姓对统治者不信任,那么国家就不能存在了。"由此可见孔子强调统治者的诚信最为关键,所以答案选D,而A、B、C三项均无"诚信"之意。

8.孔子曰:"不义而富且贵,于我如浮云。""富与贵,人之所欲也;不以其道,得之不处也。贫与贱,人之所恶也;不以其道,得之不去也。"材料反映的孔子的财富观是(  )

A.重义轻利,安贫乐道

B.舍生取义,安贫乐道

C.重道轻义,乐于富贵

D.乐享贫穷,憎恶富贵

解析:选A。"不义而富且贵,于我如浮云"的意思是用不义的手段得到富与贵,对于我,那些富与贵就如同天上的浮云。由此可以看出孔子重义轻利,安贫乐道。

9.孔子主张:"邦有道则仕,无道则隐""道不同不相为谋"。这说明他(  )

①收徒讲学是有条件的

②鼓励学生参与政治活动

③提倡忠君但不主张愚忠

④主张教育要为政治服务

A.①② B.②③

C.③④ D.①④

解析:选B。"邦有道则仕",说明孔子鼓励学生参与政治活动。"道不同不相为谋",说明他反对愚忠。

10.春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各阶层。这一做法(  )

A.打破了贵族垄断教育的特权

B.瓦解了宗法分封制度

C.动摇了周王室的统治基础

D.适应了诸侯争霸战争的需要

解析:选A。解答本题的关键在于将孔子学生的来源与孔子的教育思想相结合,理解孔子对教育的贡献。学生来源于不同阶层,与孔子"有教无类"的教育思想有关。孔子认为不分贫富贵贱,人人都有受教育的资格,从而打破了贵族垄断教育的局面。这一做法与瓦解分封制度和争霸战争无直接关系,动摇周王室统治基础的是私田的出现,故排除B、C、D三项,答案为A。