【阅读成题】

1读准多音字,在正确的读音下划横线。

① 叔叔们说，那是蝉虫脱的壳。 【qiào ké 】

② 我决心要揭开金蝉脱壳的秘密。 【qiào ké 】

2阅读课文，你能用文中的两个词来概括金蝉脱壳的情景吗？

　　 、

3 学会分析句子。

夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。

　上面的这个句子采用了 修辞手法；联系上下文，句中"旧衣"指

；这个句子美吗？为什么？

4 课文第2自然段在文中有 作用。

5 认真读第4自然段,在回答问题。

　　开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。

① 请用简洁语言概括这段的段意。

②抓关键词，了解金蝉脱壳的顺序。

身体抽搐 ---- ------ ------- -----

----- ------ ......

③用"～～～"划出文中的比喻句，把 比作 ；

④反复读句子，说说你的体会。