第四课 友谊与成长同行

第一框 和朋友在一起

18．朋友对我们有什么意义（作用）？

①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

第二框 深深浅浅话友谊

19．如何正确认识友谊？（友谊有哪些特点？）

①友谊是一种亲密的关系。

②友谊是平等的、双向的。

③友谊是一种心灵的相遇。

20．正确对待友谊需要澄清哪些问题？

①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，也要坦然接受新的友谊。

②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。

④友谊不只是会带来快乐，还会带来烦恼

第五课 交友的智慧

第一框 让友谊之树常青

21．如何建立友谊？

①建立友谊，需要开放自己。② 建立友谊，需要持续的行动。

22．如何呵护友谊？

　　①呵护友谊，需要用心去关怀对方。

　　②需要学会尊重对方。

　　③需要学会正确处理冲突。

　　④需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

第二框 网上交友新时空

23．如何认识网络交往？

① 网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，拓展了人际交往圈。

②网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

24．如何慎重结交网友？

①要有一定的自我保护意识

② 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重

③要学会在现实中与同伴交往

简答题：网络是一把双刃剑，有利也有弊。

一方面，网络有很多的优势，网络丰富了我们的生活，开拓了我们的视野；网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。此外个别青少年沉迷于网络游戏伤害身心健康等。网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中的青少年学生有更大的"杀伤力"。 要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。

第三单元 师长情谊

第六课 师生之间

　　　　　　　　　　　第一框 走近老师

25.认识老师

教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，教师是履行教育教学的专业人员，承担教书育人的使命。

26.如何面对风格不同的老师