【答案】4. (1). 以一道分析题的答案为线索（猜答案） (2). 老校长以亲身经历证实了一个正确的答案

5. 因为在30年前，很多人都做过类似学雷锋做好事助人为乐的事，所以说"三十年前不用猜"。30年前，社会上助人为乐蔚然成风，30年后，同学们、年轻教师都觉得这种事不现实、不在情理之中，反映了不良的社会风气污染了人们(校园学生)心灵的现实。

6. 同学们听了"答案"后的反应。渲染气氛，烘托主题。反映出同学们对答案感到不可思议的心理，同时也能唤起读者的深思。

【解析】

【4题详解】

试题分析：本题考查分析小说的情节结构的能力，题干是"这篇小小说以什么为线索展开故事情节?故事的结局如何?"解答本题要注意线索要与"顺序"的概念区别开来，线索是指串联情节的某一细节，阅读全文，注意与各情节共同相关的细节。本文主要围绕着一道分析题展开情节，围绕四位同学对"分析题"的分析回答反映突出了当今社会的教育、道德及社会风气等存在的问题，所以是以"一道分析题的答案为线索（猜答案）"为线索，故事的结局直接从文尾情节中概括即可，"校长点点头说："你们大概都不相信，三十年前，我也做过这样的事，不仅仅是我，那时候，很多人都做过如今我们看来不现实的事情。那时候，每个人都是活雷锋"， 老校长以亲身经历证实了一个正确的答案。

【5题详解】

试题分析：本题考查对小说内容的分析和概括能力，题干是"对于"答案"，为什么说"三十年前不用猜"?它反映了30年前后怎样不同的社会现实?"解答此题需要熟读文本，然后找出文中关键句子来理解，主要抓住老校长的话"你们大概都不相信，三十年前，我也做过这样的事，不仅仅是我，那时候，很多人都做过如今我们看来不现实的事情。那时候，每个人都是活雷锋。"来理解，因为在30年前，很多人都做过类似学雷锋做好事助人为乐的事，所以说"三十年前不用猜"。第二问"它反映了30年前后怎样不同的社会现实?"可结合社会现实从三十年前后社会现实的改变来理解文中各种人物对生活的认识，思考是什么使学生们有这些答案。

【6题详解】

试题分析：本题考查对文章重要句子的理解能力，题干是"用一句话概括文中几个画线句的意思。这些句子在内容上起到怎样的作用?从"教室里一片大乱"中，你窥测到"同学们"怎样的心理?" 首先审题，本题有两问，第一问"用一句话概括文中几个画线句的意思。这