【新步步高】2015-2016学年高二生物浙科版必修三课时作业 1.1.1 植物激素调节——生长素的发现
【新步步高】2015-2016学年高二生物浙科版必修三课时作业  1.1.1 植物激素调节——生长素的发现第3页

A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件

B.找准枝条的上下端,防止颠倒

C.所用每个枝条都应留3~4个芽

D.此探究活动中不存在对照实验

答案 D

解析 探究实验应该遵循对照原则、单一变量原则、科学原则、简便易行原则等,该实验应设计一系列浓度梯度的生长素类似物溶液,这些不同浓度的生长素类似物溶液处理的各组材料之间互为对照。

6.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4-D涂抹子房,得到的无子番茄果实平均重量见下表。

2,4-D浓度(mg/L) 0 5 10 15 20 25 30 35 无子番茄平均重量 (g/个) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2 据表得出的正确结论是(  )

A.2,4-D浓度超过25 mg/L,对果实的发育起抑制作用

B.2,4-D与生长素的作用效果相同

C.2,4-D可以促进扦插枝条生根

D.2,4-D诱导无子番茄的最适浓度范围为20~25 mg/L

答案 D

解析 2,4-D能促进果实的发育,所以用一定浓度2,4-D涂抹未受粉的雌蕊柱头,可获得无子果实。题干给出的数据显示了不同浓度的2,4-D对番茄子房发育的影响,从表中数据可看出:2,4-D诱导无子番茄的最适浓度是20 mg/L~25 mg/L,超过25 mg/L后,对果实发育仍有促进作用,但促进作用减弱,故A项错误。虽然B、C项说法正确,但无法据表获得该信息。

基础落实

1.下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )

①在植物体内含量极少 ②在植物体内含量很多 ③产生部位也是作用部位 ④对植物体的生命活动有显著的调节作用 ⑤化学本质是蛋白质 ⑥化学本质是有机物

A.①④⑥ B.①③④⑤

C.②④⑤ D.②③④⑥

答案 A

解析 分析本题时,不要把"植物激素"(多种)的种类与植物生长素混为一谈,要把握植物激素的基本特征(①④⑥)。

2.下列有关生长素的叙述,错误的是(  )

A.生长素主要在顶芽、幼叶和胚

B.成熟的叶片和根产生的生长素很少

C.生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端

D.生长素只分布在植物生长旺盛的部位

答案 D

解析 生长素主要在叶原基、嫩叶、发育着的种子中合成,根尖与成熟的叶片中合成的很少。生长素的运输是一种极性运输,即单方向运输。植物体内生长素主要分布在生长旺盛的部位,在趋向衰老的组织和器官中则含量较少。

3.科学家研究胚芽鞘向光性现象时,逐渐揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件,下列按因果相关事件顺序排列的是(  )

a.胚芽鞘尖端合成生长素 b.胚芽鞘尖端感受光刺激