1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A.我国的家训文化在周代就已经产生，家训文化的作用非常明显，如团结族人、凝聚家庭氛围、形成良好家族风气等。

B.家训文化源远流长，它是中国优秀传统文化的重要组成部分，潜移默化地影响着人们的内心、精神、思想及其境况。

C.中国传统家训文化意蕴丰富，在立德、修身、齐家、处世等方面均有其行为规范，它还包括传统文化以及主流文化。

D.传统家训文化教育，讲求的不外乎是家风熏陶与个体自觉、亲情感化与家规约束、榜样示范与言传身教三方面结合。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

　A.文章举《女诫》《家训》《家范》家训代表著作之例，旨在论证家训文化早已有之。

　B.文章论证了发掘家训文化时代内涵、传承优秀家训文化精神、弘扬家风的现实意义。

　C.文章阐述古代家训的劝导性功能和强制性作用，旨在论证古代家训强调礼与法并重。

　D.文章摆事实，讲道理，正反论证，有力地阐述了家训文化的生命力在于传承与创新。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A."三纲五常"强调君、父、夫分别为臣、子、妻的纲以及仁、义、礼、智、信等道德思想，旨在以此维护封建伦理道德和社会秩序。

B.现代教育理念肯定家庭教育的重要性，认为家庭是子女的首所学校。这一理念与古人讲求以身示范来达到教育晚辈的目的基本一致。

C.优秀的家风积淀着中华民族优秀传统文化，它所蕴含的基本精神，必将成为与时俱进和创新发展的社会主义核心价值观的力量源泉。

D.进一步注重家庭所发挥的积极作用，从而形成施教导民、上下和合的良好局面，是使精神文明建设适应于现代化建设的需要的前提。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面文字，完成4-6题。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　简 单

三毛