创造一种全新的表达,把这些与普通人的生活很遥远的"文物"摆在了我们面前，让专家，学者来给我们解读文物，讲述文物故事，使枯燥的历史一下子鲜活了起来。这启示我们要

①创新文物保护的方法和技术手段

②围绕文物文化价值挖掘经济价值

③擦亮文物的文化内涵与时代价值

④增强文化自觉,提高文化创新活力

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

20.同学们在学习生活中往往有这样的感受，"放学时,铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的"。这种感受

①是唯物主义观点,因为意识是客观事物在人脑中的主观映象

②是唯心主义观点,因为它认为客观事物是由人的主观意志决定的

③说明人脑对客观事物的反映是受主观因素影响的

④说明真理是具体的，因条件的变化而发展

A.①② B.①④ C.①③ D.②③

21.人们在看到下图后会自主把图中缺少的线条部分补充出来其原因在于

①人们对图形的理解具有选择性

②人们对图形的理解具有目的性

③认识结果的差异是受思维方式的影响

④整体和部分是相互联系相互影响的

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

22.帐篷理论说明的是帐篷的容量不仅取决于篷布的大小,还要看支撑帐篷的竹竿高度。帐篷的中心支柱伸长时,该支柱附近的篷布才会跟着升高。但如果只有一个支柱,整个帐篷只能撑起支柱中心点周围。要将帐篷的空间伸展到最大,必须用多个支柱使帐篷伸展在空中。该理论揭示了

①在解决矛盾时必须着重把握矛盾的主要方面