的？概括这位"世纪人物"在科学研究方面的优秀品质。

　　(2)根据材料2、3，归纳爱因斯坦和邓小平在论述科学作用时的侧重点分别是什么？并分别简要分析其原因。

　　(3)爱因斯坦作为伟大的科学家，邓小平作为伟大的政治家，两人在论述科学作用时的共同之处是什么？

　　解析：本题以爱因斯坦和邓小平两位伟大历史人物的历史贡献和精神品质为主题，考查了学生的材料阅读及归纳分析能力。第(1)问，要分别围绕爱因斯坦的科学贡献和思想品质分析。第(2)问，要对比材料2、3，从战争与和平、科学与生命的关系方面分析各自的着重点，结合国际政治形势分析原因。第(3)问，依据材料总结出共同之处。

　　答案：(1)提出相对论和光量子假说，奠定了现代物理学的理论基础，推动了人类自然科学和哲学发展；关注人类的进步与和平，致力于防止核战争，维护世界和平。

　　优秀品质：不迷信权威；敢于探索，勇于创新；坚持不懈，勤奋刻苦等。

　　(2)爱因斯坦侧重于科学与战争的关系(或科学对战争的影响)；邓小平侧重于科学与生产之间的关系。原因：20世纪30年代人类面临战争的威胁；两极格局解体后，和平与发展成为时代主题。

　　(3)共同之处：都主张科学应造福于人类的和平与发展事业。

　　_教材答疑·名师指津___________________________

　　一、学习思考

　　1．牛顿力学体系的建立为什么会引起人类认识上的巨大飞跃？(教材P121)

　　提示：(1)牛顿的力学体系对自然界的力学现象作出了系统、合理的说明，完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。(2)适用于整个太阳系、一切天体运动以及宇宙中的所有物体。(3)使力学和天文学在理论上达到了相当完备的程度，同时也在生产和科学实践中得到广泛的应用和验证。(4)使科学摆脱了神学的束缚，向前发展。

　　2．有人说，人类可以认识比已知事物更高层次上的事物，但我们永远不能认识宇宙的全部。你认为这种说法正确吗？请结合你了解的知识，谈谈你的看法。(教材P123)

　　提示：这种说法是正确的。19世纪在牛顿力学体系的基础上，声学、光学、电磁学和热学等新兴学科取得了长足的进步，将人类对自然界的认识推进到前所未有的高度，经典物理学达到了顶峰。但是19世纪末，物理学的一系列新发现，无法用经典力学来解释，然而相对论和量子理论的提出，使人类的认知领域又进一步拓宽，发展到研究宏观的宇宙世界和微观的粒子世界。人类的认识从已知的事物发展到更高层次的事物，但是宇宙未知的事物是无限的，因此我们永远不能认识宇宙的全部。

　　二、自我测评(教材P124)

　　简述牛顿的主要科学成就及其影响。

　　提示：牛顿的主要科学成就是牛顿力学体系的建立，包括惯性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律、万有引力定律。影响：牛顿的运动三定律构成了近代力学体系的基础，成为整个近代物理学的重要支柱；对自然界的力学现象作出了系统的、合理的说明，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合；成为近代科学形成的标志。

　　三、材料阅读与思考(教材P124)

　　材料中说"相对论是人类思想史上最伟大的成就之一"。你同意这一说法吗？为什么？

提示：同意。因为相对论的提出是物理学思想的一次重大革命，它否定了经典力学的