单元活动　学会分析区域差异

课后作业

一、选择题

　　一中学生利用暑假对自己的家乡进行了一次社会调查，并对此作了如下一段文字描述：房屋多由晒干的泥块构成，多呈坐北朝南形式。农民为减少荒歉的危机，在耕地上栽种众多的作物。作物以冬小麦最多，其他还有谷子、甘薯、棉花、芝麻、花生、大豆等。据此回答1～2题。

1.该学生收集资料和分析区域差异的方法分别是(　　)

A.直接收集法、定性的方法 B.间接收集法、定量的方法

C.直接收集法、综合的方法 D.间接收集法、定性的方法

2.该文描述的是哪一个平原的人文景观(　　)

A.松辽平原 B.黄淮海平原 C.河套平原 D.江汉平原

解析　根据材料可知，该学生对家乡进行了实地考察，对地理事象进行了定性的描述和说明，应为直接收集法、定性的方法。根据种植的农作物可推知描述的农村景观应在华北平原，该地区冬季多吹偏北风，房子呈坐北朝南形式是为了采光、背风；华北平原位于温带季风区，降水季节变化、年际变化都很大，农业生产不稳定。

答案　1.A　2.B

　　读"我国长江沿岸部分城市分布图"，回答3～4题。

3.为对贵州、湖北、上海进行区域差异分析，在收集资料时应(　　)

①以实地考察和调查为主　②以查阅资料为主　③重点收集自然环境指标　④重点收集社会经济指标和自然环境指标

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

4.三地的区域差异分析、比较可以从哪些方面进行(　　)

①区域发展条件、优势和劣势　②区域经济分析　③区域发展阶段评价