2015-2016学年高中物理 第三章 相互作用综合测评 新人教版必修1
2015-2016学年高中物理 第三章 相互作用综合测评 新人教版必修1第3页

  【答案】 C

  5.(2014·山东高考)如图5,用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点,制成一简易秋千,某次维修时将两轻绳各剪去一小段,但仍保持等长且悬挂点不变.木板静止时,F1表示木板所受合力的大小,F2表示单根轻绳对木板拉力的大小,则维修后(  )

  

  图5

  A.F1不变,F2变大 B.F1不变,F2变小

  C.F1变大,F2变大 D.F1变小,F2变小

  【解析】 由于木板始终处于静止状态,因此木板所受合力为零,故选项C、D错误;对木板进行受力分析如图所示,由平衡条件得:2F2cosθ=G,当轻绳被剪短后,θ增大,cosθ减小,则F2增大,故选项A正确,B错误.

  

  【答案】 A

  6.(2013·山东高考)如图6所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30°,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为(  )

  

  图6

  A.∶4     B.4∶

  C.1∶2 D.2∶1

  【解析】 将两小球及弹簧B视为一个整体系统,因小球处于静止状态,故该系统水平方向受力平衡,则有kΔxAsin 30˚=kΔxc,可得ΔxA∶Δxc=2∶1,选项D正确.

  【答案】 D

7.如图7所示,一重为10 N的球固定在支杆AB的上端,今用一段绳子水平拉球,使杆发生弯曲,已知绳的拉力为7.5 N,则AB杆对球的作用力(  )