2017-2018学年教科版必修1 超重与失重 作业
2017-2018学年教科版必修1 超重与失重 作业第4页

  

  图6

  A.体重约为650 N

  B.做了两次下蹲-起立的动作

  C.做了一次下蹲-起立的动作,且下蹲后约2 s起立

  D.下蹲过程中先处于超重状态后处于失重状态

  解析:选AC 当该同学站在力板传感器上静止不动时,其合力为零,即压力读数恒等于该同学的体重值,由图线可知:该同学的体重约为650 N,A正确;每次下蹲,该同学都将经历先向下做加速(加速度方向向下)、后减速(加速度方向向上)的运动,即先经历失重状态,后经历超重状态,读数F先小于体重,后大于体重;每次起立,该同学都将经历先向上做加速(加速度方向向上)、后减速(加速度方向向下)的运动,即先经历超重状态,后经历失重状态,读数F先大于体重,后小于体重。由图线可知:C正确,B、D错误。

  

  9. (多选)如图7所示,小球B放在真空正方体容器A内,球B的直径恰好等于A的内边长,现将它们以初速度v0竖直向上抛出,下列说法中正确的是(  )

  

  图7

  A.若不计空气阻力,下落过程中,B对A没有弹力

  B.若考虑空气阻力,上升过程中,A对B的弹力向下

  C.若考虑空气阻力,下落过程中,B对A的弹力向上

  D.若不计空气阻力,上升过程中,A对B有向上的弹力

解析:选AB 将容器以初速度v0竖直向上抛出后,若不计空气阻力,以整体为研究对象,根据牛顿第二定律得到加速度为g,再以容器A为研究对象,上升和下落过程其合力等于其重力,则B对A没有压力,A对B也没有支持力,故A正确,D错误;若考虑空气阻力,以整体为研究对象,根据牛顿第二定律得到:上升过程加速度大于g,再以球B为研究对象,根据牛顿第二定律分析:B受到的合力大于重力,B除受到重力外,还应受到向下