2017-2018学年人教版选修一 第三单元 第3课 促进民族大融合 作业
2017-2018学年人教版选修一 第三单元 第3课 促进民族大融合 作业第3页

的结果。

8阅读材料,完成下列要求。

材料一 (北魏迁都后)洛阳大市,周回八里......青槐荫陌,绿树垂庭,天下难得之货咸悉在焉......自葱岭以西,至于大秦,百国千城,莫不款附;商胡贩客,日奔塞下。......是以附化之民,万有余家。

--《洛阳伽蓝记》

材料二 北魏孝文帝变法,尚文明,魏国以治,此变而得者也。

  --张之洞《劝学篇》

(1)根据材料一,概括北魏孝文帝改革之后的社会情况,并结合所学知识,分析这种情况出现的原因。

(2)根据材料二和所学知识,分析张之洞观点的合理性。

参考答案(1)社会情况:社会经济发展,都市繁华;民族融合;各族间经济文化交流加强。原因:迁都洛阳,洛阳成为政治、经济中心;实行汉制与移风易俗等改革措施;各地商人往来的促进作用。

  (2)北魏孝文帝改革加速了鲜卑族封建化进程,促进了北魏社会经济的发展繁荣与民族大融合。

能力提升

1据统计,6世纪初年,北魏全国人口比西晋太康年间南北方合计,还要多出一倍。从北魏人口的迅速增加上可以确信(  )

A.北方经济得到了恢复和发展

B.内迁少数民族的人数迅速增多

C.南方人口已开始向北方流动

D.隐瞒人口的现象已经不复存在

解析人口的增加主要是社会经济发展的结果,没有社会经济的发展,增加的人口就无法养活。

答案A

2北魏孝文帝非常注重推崇中原的儒家文化,他建立孔子庙,举办祭孔活动。其做法的目的不包括(  )

A.吸收汉族文化以巩固对中原的统治