解析　小车在橡皮筋作用下做加速运动，在橡皮筋恢复原长以后小车做减速运动，说明小车受到的阻力大于重力沿斜面下滑的分力，没有将木板倾斜或倾斜角太小，故C、D项正确．

4．(多选)在用如图所示的装置做"探究功与速度变化的关系"的实验时，下列说法正确的是(　　)

A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动

B．为简便起见，每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸的长度要一样

C．可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值

D．可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值

E．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源

F．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度

G．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

答案　ABCF

解析　适当垫高小车一端，当小车匀速运动时，小车的重力沿斜面的分力与摩擦力平衡．实验中要求橡皮筋规格相同，拉伸长度相同即每根橡皮筋做功相等，所以只需通过改变条数就可以改变做功的数值，应用打点计时器时应该先接通电源再释放纸带．当橡皮筋松驰时，即加速结束时，小车做匀速运动，此时速度即为小车获得的最大速度．

5．小明和小帆同学利用如图所示的装置探究功与速度的变化关系，对于橡皮筋和小车连接的问题，小明和小帆同学分别有两种接法，你认为正确的是________(填"甲"或者"乙")

答案　甲

解析　橡皮筋不能拴在钉子上，所以甲的接法正确．

6．在探究功与物体速度变化的关系实验中作出W－v2图像如图所示，符合实际的是(　　)