我觉得扁鹊 ，我觉得蔡桓公

五、填空1、《纪昌学射》告诉我们 。

2、《扁鹊治病》告诉我们

3、我还读过的寓言故事有：《 》《 》《 》等。

4、" 扁鹊老远看见蔡恒公，只看了几眼，就掉头跑了。"这时，他心想：

六、按要求改写。

1、飞卫用头发绑住了一只虱子。

改成把字句： 。被字句：

2、妈妈买了西瓜、葡萄、鸭梨和水果。

修改病句：

3、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用恰当的关联词合成一句话）

4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的"摇篮"呢？

改成陈述句：

七、你认为正确的打"√"，错误的打"×"。

（1）《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。（ ）

（2）《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。（ ）

（3）《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。（ ）

（4）《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。（ ）

（5）《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的童话故事。（ ）

八、填上合适的关联词。

1、蔡桓公（ ）不听扁鹊的劝告，（ ）还在背后说扁鹊的坏话。

2、（ ）纪昌已经取得了不小的成绩，（ ）飞卫还觉得他的眼力不行。

3、扁鹊告诉蔡桓公，（ ）蔡桓公的病不治，（ ）会愈来愈重。

4、（ ）纪昌勤学苦练，（ ）他成了百发百中的射箭能手。

5、病已入蔡桓公骨髓，（ ）扁鹊不逃往秦国，（ ）治不了他的病。