良知。果真如此，对诗歌和读者，都将是福音。

16.下列理解不符合原文意思的一项是 （ ）（3分）

　A.现在的诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，学术含量低，有些甚至沦为学术游戏，妨碍了诗歌创作的进步。

B.无痛不成诗，流水线、小餐馆、地下室和打工妹顿时成为诗歌的新宠，这些陋习导致了诗歌批评的庸俗化。

　C.不少的诗歌批评脱离现实，牵强附会，更有甚者竟然割裂与原作品的联系另起炉灶，天马行空，肆意畅想。

　D.诗歌批评之所以会出现概念代替文本，行为代替写作的现象，在于有些批评者心气浮躁，不能潜心、埋头创作。

17.下列关于"诗歌批评"的表述，不符合原文意思的一项是 （ ）（3分）

　A.诗歌批评是对作品的诠释，也是对作品文本的一种再创造，但须坚持适度的原则。

　B.诗歌批评需要批评者保持清醒，与文学和读者紧密联系，而非人云亦云一哄而上。

　C.诗歌批评对于作品而言意义巨大，犹如灯光一样能够指引着作品由暗处走向前台。

　D.诗歌批评需要批评者有学术良知，用心关注、反映生活，而不是对生活进行图解。

18.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ ）（3分）

　A.诗歌批评与诗歌一样，都应该是自然与人文背景下的顺产儿，反映真实是它们的共同要求，而不是制造噱头。

　B.文艺作品需要揭示生命本质，表现真善美；文意批评则要把文艺作品中真正的创造性成果点亮，将价值沉淀。

　C.诗歌批评庸俗化，可能会使文学批评的职业公信力丧失，如果文艺批评家及时反省，能够坚守学术良知，对诗歌和读者都将带来积极的影响。

　D.现在的诗歌批评家习惯以偏概全，搞门派之争，以自己的喜好为唯一或主要标准，给诗歌创作造成了恶劣的影响。

四、实用类文本阅读（11分）

阅读下面的文字，完成19～21题。

天使在哭泣

　　2004年9月1日清晨，13岁的少年苏斯兰•比加耶夫和八年级的同学一起，排着队在校园里参加开学典礼。他突然觉得口渴，便跑到喷泉边去喝水。突然他看到一辆卡车冲进了校园。车上迅速跳下几个荷枪实弹的人。一个人拿着一把自动步枪向天开火。比加耶夫立刻意识到，闯进校园来的是恐怖分子。他和另外两个同学赶紧逃离了。

"我真感谢上帝让我口渴，因为这挽救了我的生命。"比加耶夫说。然而，大多数孩子没有他那么幸运，9月1日到9月3日，震惊世界的俄罗斯人质危机持续了52个小时，武装分子占领了俄罗斯北奥塞梯共和国别斯兰市第一中学，上千名刚参加完开学典礼的学生、家长和教师被赶进体育馆成为人质。他们在两昼夜多的时间里经历了难以忍受的恐惧、饥饿干渴，一部分人幸运地活了下来，但最终有335人倒在血泊中长眠不醒，其中半数是孩子。