2017-2018学年 人教版必修3 群落的结构 作业
2017-2018学年 人教版必修3 群落的结构 作业第3页

  

  A.该曲线表明M、N之间为竞争关系

  B.b越大表明该生物适应环境的能力越弱

  C.d越大表明M与N的竞争越激烈

  D.M与N将呈现S型增长

  [解析] M、N之间通过食物d而发生着竞争;d越大,共同争夺的食物资源越多,竞争越激烈;由于M与N之间存在着竞争关系,因而存在着环境阻力,所以两种群将呈现S型增长。b越大,说明摄取食物的种类越多,表明该生物适应环境的能力越强。

  7.下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关叙述错误的是( B )

  

  A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示

  B.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示

  C.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

  D.图丙中实验初期,种内互助与竞争并存,后期X的种内斗争加剧

  [解析] 由曲线中两种生物的种群数量变化情况可判断:甲为互利共生关系,可用来表示豆科植物与根瘤菌的数量变化;乙为捕食关系,而噬菌体与细菌之间是寄生关系,所以两者的种群数量变化关系不能用图乙表示;丙为竞争关系,X种群在竞争中处于优势且将另一种群淘汰,这与种内互助有关,实验后期X种群密度增加,种内斗争渐趋激烈。故选B。

  8.(2017·江苏镇江中学月考)一种全孢螺菌被双小核草履虫吞食到细胞质内以后,能避免被消化,并进而生活在草履虫的大核内。结果双小核草履虫为全孢螺菌的生长和繁殖提供了多种条件,而全孢螺菌则产生嘌呤和叶酸满足双小核草履虫生长和分裂的需要。它们的生物学关系为( D )

  A.种内互助  B.种间互助

  C.寄生 D.互利共生

[解析] 双小核草履虫与全孢螺菌之间相互依存,彼此有利。