2018-2019学年人教A版必修四 人的认识从何而来 课后练习
2018-2019学年人教A版必修四 人的认识从何而来  课后练习第3页

前,此前,根据其他测年法,学术界采信"四五十万年前"的说法,上述考古研究情况表明( )

①任何具体实践对认识真理性的检验都具有局限性

②专家公认的检验手段和考古结论具有更高的可靠性

③不同的考古实践手段必然得出不同的考古结论 ④不同考古结论应不断接受新的考古实践的再检验

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

15、下列符合实践是认识基础的观点有( )

①不登高山,不知天之高也,不临深溪,不知地之厚也②乱生于治,怯生于勇,弱生于强③问渠那得清如许,为有源头活水来④不入虎穴,焉得虎子

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

16、 万卡特拉曼·莱马克里斯南、托马斯·施泰茨和阿达·尤纳斯三位科学家因"对核糖体的结构和功能的研究"而获得2009年的诺贝尔化学奖。

核糖体在细胞中的工作,是根据DNA所含有的各种指令,合成不同的蛋白质。如果细菌的核糖体功能得到抑制,那么细茵就无法存活。在医学上,目前许多抗生素通过阻滞细菌核糖体的功能而治愈多种疾病,但出现病 原微生物对抗生素的'抗性'新问题,进一步了解核糖体,有助于研 制出疗效更好的抗生素。

3名获奖者通过独立的研究和科学实验,使用了X射线结晶学的方法得到了核糖体的三维结构,绘制出3D模型。在原子水平上分析了由几十万个原子构成的核糖体的结构和功能,扫清了目前抗生素研究中的许多障碍,并弄清了一些细菌的抗药机制。如今已被应用于开发新的抗生素,直接帮助了挽救生命及减少人类的痛苦,也为科学探索提供了新工具。

结合材料,运用实践和认识关系的知识,说明三位科学家的科学实验过程。