希望自己能够展翅飞翔，顺利抵达成功的彼岸。但现实却往往不尽如人意，有些人通过不懈努力，实现了自己的梦想。而有些人却遇到了不可逾越的障碍，即使奋力挣扎，最终也未能挣脱失败的命运。

根据上述材料，请你回答以下问题：

（1） 既然梦想不一定能成功，我们还有必要树立梦想吗？（2分）为什么？（4分）

（2）少年有梦，你认为我们怎样才能实现梦想？（4分）

32、在日常学习中，老师要求高、作业多、任务重，父母还要我学这种特长、培养那种爱好，连周末也不让我休息，我感到学习很苦很累。但是一旦真正掌握了科学文化知识、解开了一道道难题、或是掌握了丰富词汇出口成章、或是有了小小的科技创新、或是发表了自己的作品......面对老师、父母的鼓励、夸赞，同学们的羡慕、佩服，自己又觉得很开心、愉快。这时自身感受到的快乐是无法用语言来表达和形容的。 --摘自小李的空间日志

阅读小李的空间日志，请你回答以下问题：

（1）请你找出小李学习中遇到的苦与乐。（2分）

（2）你是如何看待小李学习中遇到的苦与乐？（6分）

（3）如果你是小李，你应该如何学习？（5分）

33、要想知道我是谁，并不是那么容易的。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是思维敏捷的学生、语文老师说认为我学习很用功、英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向、妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是一个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。奶奶说我淘气的像假小子、爸爸说我已经找长大了、妈妈却说我还很小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的"我"。

阅读材料，请你回答以下问题：

（1） 老师的评价、家长的评价、同学的评价属于认识自己的哪一途径？（1分）你还知道认识自己的途径有哪些？（2分）

（2） 我们应该怎样正确对待他人对自己的评价？（6分）

（3） 正确认识自己之后，我们如何做更好的自己？（8分）