A． 性好学／老而不怠／朝暮还／往常据鞍读书／至马惊／坠地损折支体／终亦不改／后除国子博士／赐姓万纽于氏／

B． 性好学／老而不怠／朝暮还往／常据鞍读书／至马惊坠地／损折支体／终亦不改／后除国子博士／赐姓万纽于氏／

C． 性好学／老而不怠／朝暮还／往常据鞍读书／至马惊坠地／损折支体／终亦不改／后除国子博士／赐姓万纽于氏／

D． 性好学／老而不怠／朝暮还往／常据鞍读书／至马惊／坠地损折支体／终亦不改／后除国子博士／赐姓万纽于氏／

14．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A． 弱冠指男子20岁左右的年龄。古代男子20岁举行冠礼，表示已长大成人。

B． 经学是训解或阐述儒家经典的学问。它形成于汉代，汉武帝后成为封建文化的正统。

C． 六官即天官冢宰、地官司徒、春官宗伯、夏官司马、秋官司寇、冬官司空，又称六卿。

D． 乞骸骨，古代官吏因年老请求退职的用语，有时也指游子企盼返归故乡安度晚年。

15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A． 樊深经历坎坷，侍亲至孝。他在避难时，宁愿自己挨饿，也要送食物给继母；平乱后，他归乡负土筑坟葬父。

B． 樊深一生好学，至老不渝。年轻时，他负书出门拜师，孜孜不倦讲习《五经》；年老时，仍书不离身，分秒必争，不懈学习。

C． 樊深学识渊博，但不被认可。他解说经书，常常广征旁引汉、魏以来诸家学说，学生不能领悟，人们都在背后讥讽他。

D． 樊深精通经学，涉猎广泛。他撰写了诸多解经著作，流行于世，也在史学、文字学、阴阳学等领域有所了解。

16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)属魏将韩轨长史张曜重其儒学，延深至家，因是更得逃隐。

(2)学虽博赡，讷于辞辩，故不为当时所称。

评卷人 得分 四、诗歌鉴赏 （题文）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送李少府贬峡中王少府贬长沙

高适

嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。

巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书?

青枫江①上秋天远，白帝城②边古木疏。

圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。

（注）①青枫江：指浏水，在长沙与湘江汇合。②白帝城：在夔州，今四川省奉节县东白帝山上，东临巫山县。

17．（小题1）下列对本诗有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）

A． 首联中"此别""谪居"等词点题，"嗟"字和"问"字表现了诗人与两位朋友的关系非同寻常。

B． 颔联"巫峡啼猿""衡阳归雁"与"数行泪""几封书"，既是情景交融之佳句，又深得虚实结合之妙处。

C． 颈联"青枫江上"紧扣王少府贬长沙，"白帝城边"紧扣李少府贬峡中，"秋天远""古木疏"意境高远雄浑。

D． 尾联圣代雨露是古代文人诗中的惯用之语，指在圣明的时代，会多沐浴皇恩，点明两位友人的处境不久即会改变。

E. 中间两联在写法上有独到之处，连用了四个地名，体现诗人的情真意切，诗歌气势健拔，意境更为开阔。

18．（小题2）这首诗蕴含的情感丰富，请简要分析其蕴含了哪些情感。

评卷人 得分 五、情景默写 19．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是"_______，________"。

（2）"鸟"在古典诗词之中，会被诗人在不同的心境下赋予不同的情感色彩。"月明星稀，__________"让曹操的求贤建功之心彰著天下；"_________，池鱼思故渊"是久困樊笼的陶潜对自然的渴望；" _________，雄飞雌从绕林间"是李白对蜀道之难的摹画；"风急天高猿啸哀，__________"是杜甫对夔门秋色的点缀。

评卷人 得分 六、语言表达 20．阅读下面材料，根据要求回答问题。