2019-2020学年人教版必修3:第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成(作业)
2019-2020学年人教版必修3:第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成(作业)第2页

  B.认为道德与法律界限分明

  C.主张礼法并用

  D.认为法律须以刑罚为基础

  解析:选C。本题考查荀子的思想。依据材料中"隆礼至法则国有常,尚贤使能则民知方""君人者隆礼尊贤而王,重法爱民而霸"可知,该思想家主张隆礼重法,尚贤使能,在认同礼作用的基础上,也推崇法家和墨家的部分思想,结合所学可知这是儒家学派代表人物荀子的思想特征,C项正确。

  6.(2019·武汉部分学校高二调研)春秋时期,有人强调"日困而还,月盈而匡"。这一说法体现了(  )

  A.人定胜天的唯物思想

  B.阴阳消长的辩证思想

  C.无为而治的黄老思想

  D.天人感应的儒家思想

  解析:选B。解读题干"日困而还,月盈而匡"信息,其意思是太阳落了又升,月亮圆了又缺,体现出辩证的思想,属于老子的思想,故选B项。

  7.(2019·济宁高二期末)有先秦思想家认为,"哀怜百姓轻刑罚者,民之所喜,而国之所以危也。圣人为法国者,必逆于世而顺于道德"。据此可知这位思想家强调(  )

  A.实行严刑重罚 B.君主无为而治

  C.推行德治仁政 D.恢复礼乐秩序

  解析:选A。题干材料意思是严刑重罚是百姓不喜欢的,却是国家能够得以治理的办法。怜爱百姓是百姓喜欢的,却是国家危难的原因;圣明的君主治理国家,一定违逆世俗而顺应道理。据此可以推知这位思想家强调实行严刑重罚,故A项正确。

  8.(2019·佛山高二期末)春秋末期儒家学派创始人孔子提出"仁者爱人",战国时期墨家学派创始人墨翟提出"兼爱"。两者相比,墨子更注重(  )

  A.调节人际关系 B.倡导重义轻利

  C.无等级名分差别 D.讲求实际功利

  解析:选C。据题干及所学可知,孔子的"仁者爱人"是有等级差别的,而墨子"兼爱"是指无差别的关爱他人,故选C项。"仁者爱人"与"兼爱"都是强调和谐的人际关系,A项体现不出墨子思想的特点,排除;材料没有涉及重义轻利的内容,B项错误;材料中两个主张都没有讲求功利的内容,D项错误。

  二、非选择题

  9.(2019·巢湖烔炀中学高二月考)阅读材料,回答下列问题。

材料一 七国乃是以春秋时代许多战争及商业资本发展而产生的集权国家,已不是旧来的封建侯领。这个集权国家的政权在官僚士大夫之手而不在封建贵族之手。......春秋末年