3.阅读材料，回答问题。

　　某中学高三（1）班同学以"构筑科学发展新优势"为主题，分两组进行探究性学习，请你参与其中。

实地调查

　　甲组同学在走访市委时了解到，本市作为我国东部一个经济较发达的以原材料加工业为主的城市，经济一直高速增长，工业化水平较高。但也存在着三大产业比重失调、工业发展能耗高、污染较严重等问题。市委积极组织各级党员干部认真学习和深入贯彻落实科学发展观，深入调研，执政为民，问计于民，改变了干部实绩考评办法，以减排、节能、节地、科技创新、富民"五类指标"取代了原先国民生产总指指标在发展中的核心导向地位。目前，该市环境状况已有明显好转，"可持续发展度"居全省前列。

建言献策

　　乙组同学了解到本市社会文化环境不容乐观，还存在赌博、迷信等现象。经过进一步调查取证，乙组同学就"优化文化环境，实现科学发展"形成了一份建议书，并决定采用电子邮件的方式，将该建议书发送给有关部门。

（1）结合甲组调查，运用所学知识，分析该市市委上述做法的依据。

（2）你认为乙组同学可以将建议书发送给本市的哪些机关？请你运用所学的政治生活知识，分别说明发送给这些机关的理由。

4.阅读材料，回答问题。

　　法治新常态，是经济社会发展新常态的必然要求，党的十八届四中全会通过的《决定》指出，"党的领导和社会主义法治是一致的。社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。"习近平同志在谈到党的领导和依法治国的关系时强调："对这一点，要理直气壮讲、大张旗鼓讲。要向干部群众讲清楚我国社会主义法治的本质特征，做到正本清源，以正视听。"

结合材料，运用政治生活有关知识，说明怎样理解"党的领导和社会主义法治是一致的。"