2017-2018学年人教版选修1 第四章第二节爱护水资源第1课时 作业
2017-2018学年人教版选修1 第四章第二节爱护水资源第1课时 作业第3页

参考答案

  1. 答案:D 解析:蒸馏法、离子交换法等都是海水的淡化方法,A项正确。海水中含有盐分,因而密度大,B项正确。雪乃水蒸气凝聚而成,深井水中溶解了地壳中的矿物质,C项正确。4 ℃以上,水热胀冷缩,0~4 ℃水热缩冷胀,D项不正确。

  2. 答案:C 解析:水华现象是水体的富营养化导致的,主要是水体中N、P的含量过高,使藻类植物迅速生长形成的,故选C。

  3. 答案:A 解析:由于大气中的二氧化碳在降水中发生下列变化:

  CO2+H2OH2CO3 H2CO3H++HCO

  因此自然降水pH<7;水体污染导致可应用水减少,水源短缺。水中的生态系统是以水为基础的,水体污染必然导致水中生态系统的破坏。水本来是无味的,水被污染以后往往会产生难闻的恶臭味。

  4. 答案:D 解析:生活污水、农药、化肥、海上石油泄漏、废液、废水、废渣的排放,都可能造成水体的污染。

5. 答案:A 解析:水俣病是有机汞引起的慢性汞中毒,A项正确,B、C项错误。重金属污染物通过水中食物链富集,浓度逐级增大,深海的生物对重金属的富集浓度小,D项错

  误。

  6. 答案:D 解析:赤潮是水体富营养化导致的,海水中浮游生物大量繁殖,使鱼类缺氧而死亡,造成水质恶化。

  7. 答案:D

  8. 答案:B 解析:海水并非饮用水。

  9. 解析:本实验为对比实验,对比条件为池塘水、含无磷洗涤剂的污染水、含有磷洗涤剂的污染水。根据水体污染的有关知识,可知含磷洗涤剂可使水体富营养化,促进水中的蓝藻快速生长,而使水的颜色呈蓝色。

  答案:(1)①第一组水体的蓝绿色比其他两组更明显;

  ②第一组水体中藻类生长更旺盛。

  (2)第二组实验的目的:排除洗涤剂中其他成分对藻类生长的影响;第三组实验的目的:排除池塘水本身对藻类生长的影响。

  10. 解析:(1)B、C两项会使水体污染,但不会使水体富营养化。生活污水中含较多的N、P营养素使水质富营养化。

  (2)无机氮、无机磷的化合物排入海中,会使水质富营养化,浮游生物大量繁殖,水中缺氧使鱼类死亡、赤潮、饮用水水质变坏等。

  (3)浮游生物分浮游植物和浮游动物两类,浮游动物以浮游植物(如藻类)为食。

  (4)治理水污染关键是提高人类保护环境的意识,控制污水排放,有效治理污染水域。

  答案:(1)D

  (2)①浮游生物大量繁殖,水中缺氧使鱼类死亡;②发生赤潮现象;③富营养化加快了湖泊的消亡速度,使饮用水水质变坏,危害人类健康

  (3)D

(4)①加强法制观念,坚持以法治污;②强化人地协调发展的意识,提高人们对环境的认识;③采取有效措施治污,工业废水和生活污水达标排放。