2019届四川省棠湖中学高三下学期

第二次诊断模拟考试

生物 答案

1．C

【解析】抗体、绝大多数酶和部分激素的化学本质是蛋白质，在核糖体合成，A正确；哺乳动物成熟红细胞中无细胞核，有利于运输更多的氧气，B正确；老年人的白头发都是由于细胞中酪氨酸酶活性降低引起的，白化病患者的白头发是由于络氨酸酶不能合成导致的，C错误；洋葱根尖分生区细胞具有分裂和分化能力，也具有发育成完整个体的潜能，D正确。

2．C

【解析】A．艾滋病病原体HIV是病毒，没有细胞结构，不能独立生活，只能用活细胞培养，不能直接用牛肉膏蛋白胨培养基培养，A错误；

B．病毒由蛋白质衣壳和核酸等组成，没有细胞结构，不属于原核生物，也不属于真核生物，B错误；

C．艾滋病的病原体是HIV，其进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使人体免疫能力逐渐降低，最终丧失，C正确；

D．HIV的传播途径主要是血液、性接触、母婴三种途径，D错误；

答案选C。

[点睛：本题以艾滋病的病原体为背景，考查学生对知识的记忆和理解能力，培养学生珍爱生命，养成良好的生活习惯：1.艾滋病发病机理：HIV进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。2. 预防：不吸毒；洁身自好，不性滥交；不与爱滋病人共用文身、剃须刀等器具。

3．D

【解析】A．经减数分裂产生的花粉粒细胞中没有同源染色体，所以过程③的细胞分裂前期没有同源染色体，也无联会现象，A错误；

B．精子是由细胞Y经有丝分裂产生的，细胞Y和细胞Z是由花粉粒细胞经有丝分裂产生的两个子细胞，细胞中遗传物质一样，所以细胞Z与过程④产生的精子中所含遗传信息相同，B错误；

C．过程①处在中期时细胞中染色体数为2n，过程④处在后期的细胞中染色体数为2n，C错误；

D．据图可知，该植物形成精子时需要减数分裂和有丝分裂的共同参与，D正确；

答案选D。

4．C

【解析】有丝分裂中可以发生基因突变和染色体变异，但不会发生基因重组，A错误；某染色体上DNA缺失20个碱基对所引起的变异属于基因突变，B错误；不遗传的变异不会产生新的生物类型，C正确；基因重组和染色体数目变异都不会引起基因中碱基序列的改变，D错误。

5．D

【解析】用适宜浓度的NAA溶液浸泡葡萄插条基部，可以诱导其生根，A错误；根对生长素比较敏感，促进植物茎生长的生长素浓度很可能已经抑制根的生长，B错误；生长素可以促进植物生长、果实发育，但是不能促进植物细胞中染色体数目加倍，应该用秋水仙素处理幼苗获得多倍体番茄植株，C错误；探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，在溶液的浓度较低时常用浸泡法，D正确。

6．D

【解析】已知空圈代表无放射性，深颜色圈放射性强度是浅颜色圈的2倍，则图中孕妇甲既含有D基因，也含有d基因，是杂合子（基因型为XDXd）；个体1只含有一个D基因，不含d基因，基因型为XDY；个体2只含有一个d基因，不含D基因，基因型为XdY；个体3只含有d基因，不含D基因，且放射性强度是浅颜色圈的2倍，所以其基因型为XdXd。因此，个体1、3为性别不同的双胞胎孩子，A项正确；由于男性的X染色体来自母亲，然后传递给女儿，由女儿传递给外孙，因此与X染色体连锁的遗传往往表现为是交叉遗传，B项正确；由前面分析可知，孕妇和个体2的基因型分别是XDXd、XdY，C项正确；个体1（XDY）与正常异性（XdXd）婚配，所生女儿（XDXd）全部患病，故D项错误。

7． 蓝藻细胞中含有吸收光能的色素和进行光合作用所需要的酶 ATP和NADPH 为C3的还原提供能量和还原剂 加快 合成异丙醇需要消耗更多的NADPH，导致水在光下分解速率加快，使产02速率加快

【解析】试题分析：光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成；光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。据图分析，图示为蓝藻的光合作用途径（图中实线所示)进行改造的图解，而蓝藻是原核生物，没有叶绿体，因此图示过程都发生在细胞质基质中，其中光反应为暗反应提供ATP和NADPH，NADPH参与了卡尔文循环和异丙醇生物合成。

（1）蓝藻是原核生物，无叶绿体，但是细胞中含有吸收光能的色素和进行光合作用所需要的酶，因此其可以进行光合作用。蓝藻光反应吸收的光能可以转化为化学能储存在ATP和NADPH中，为暗反应（卡尔文循环）过程中三碳化合物的还原提供能量，其中NADPH还能为暗反应（卡尔文循环）提供还原剂。

（2）据图分析可知，改造后的蓝藻合成异丙醇需要消耗更多的NADPH，导致水在光下分解速率加快，因此其产02速率会加快。

【点睛】解答本题的关键是掌握真核生物光合作用的过程以及发生场所，并通过分析蓝藻的光合作用图解判断其与真核生物光合作用过程的异同点。

8． 胰岛B 加速摄取、利用和储存葡萄糖 神经-体液 内质网、高尔基体 胞吐 控制饮食、运动治疗 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作

【解析】试题分析：血糖平衡调节方式为神经一体液调节，具体调节过程为：

。

（1）胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，通过促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖使血糖浓度降低，属于体液调节。

（2）胰岛素属于分泌蛋白，在核糖体合成后，需要经过内质网和高尔基体的加工才能通过胞吐的方式分泌到细胞外。

（3）根据题意分析，肥胖等是糖尿病的诱因是饮食过多而不节制，营养过剩，体力活动过少等，则应该通过控制饮食、运动治疗等方式防治糖尿病。

（4）反馈调节是指在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。

9． 乙 竞争 乙、丙、丁或乙、A、B、C、D、丁 该种群数量是一年前种群数量的倍数 d

【解析】【试题分析】