解析：选C。材料反映的是李贽对封建礼教压迫下男女地位不平等的批判，并不是指出男女渐趋平等，故A项错误；宋明以来，封建纲常伦理不断强化而不是淡化，故B项错误；根据材料中对男女地位的分析，可知李贽对封建礼教压迫下的妇女给予同情，故C项正确；材料没有体现出民主启蒙思想，故D项错误。

4．清初思想家王夫之提出"天地之德不易，而天地之化日新......日之有昼夜如人之有生死，世之有鼎革也。纪世者以一君为一世，一姓为一代足矣。"这表明他(　　)

A．重视自然界和社会规律的揭示

B．肯定三纲五常是理想的社会秩序

C．具备近代社会的"民权"意识

D．认识到改革是社会发展的根本动力

解析：选A。根据材料"天地之化日新......日之有昼夜如人之有生死"得出重视自然界和社会规律的揭示，故A项正确；材料没有体现三纲五常是理想的社会秩序，故B项错误；王夫之的思想是对儒家思想的批判和继承，不同于近代社会的"民权"意识，故C项错误；根据材料"世之有鼎革也"得出王夫之主张改革，但没有认识到改革是社会发展的根本动力，故D项错误。

5．赵轶峰《十七世纪中国政治·社会思想诉求的维度》写道："黄氏(黄宗羲)之说根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图......若以为其所论仍与'现代'不侔而定其为无新见，则失于以'现代'事物为尺度。"材料认为黄宗羲的思想(　　)

A．继承儒家民本思想

B．继承并发展儒家思想

C．具有现代民本思想精神

D．儒家思想与现代民本思想结合

解析：选B。材料的大意可以分为两个部分，省略号之前赵轶锋阐述了黄宗羲的思想有对儒家思想继承的一面；省略号之后的部分又表达了不能否认其思想具有"现代"精神，所以通篇体现的观点即对儒家思想的继承与发展，B项正确；其他三项不符合题中的观点。

6．黄宗羲在《明夷待访录·学校》中指出，学校既是教育机构，还是权衡利弊的场所。针对当时的社会问题，学校应"小则纠绳，大则伐鼓号于众"。这表明黄宗羲(　　)

A．主张建立权力制衡机制

B．注重发挥社会舆论的作用