(2)除了举报间谍行为外，我们中学生还能为维护国家安全做些什么？(4分)

三、情境探究题(共12分)

17．以下是中学生明明生活中的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。

情境一：学校计划在植树节组织学生参加义务植树活动，明明回家对妈妈说，自己准备报名参加。可妈妈不同意明明参加，说中学生的主要任务是学习。

（1）明明应该

________________________________________________________________________(2分)

（2）理由：

________________________________________________________________________(2分)

情境二：明明与同学小强一起过马路，他们遇到了红灯，小强说："没关系，咱们跟着前面这群人一起闯过去，人多没事。"

（1）明明应该

________________________________________________________________________(2分)

（2）理由：

________________________________________________________________________(2分)

情境三：明明班新的班主任准备按照期中考试成绩排座位，成绩好的同学坐好的位置，成绩差的同学坐在不好的位置。班主任正在为此事请同学们举手表决。

（1）明明应该

________________________________________________________________________(2分)

（2）理由：

________________________________________________________________________(2分)

四、材料分析题(共15分)

18．材料一：2017年3月3日，工信部总工程师张峰透露，今年工信部将加大网络强国战略实施力度，以此振兴实体经济，并确保"中国制造2025"、制造业与互联网融合发展等国家战略的顺利推进。据张峰介绍，加大网络强国战略实施力度，将有针对性地出台一系列措施和手段，推进网络设施建设、5G研发、工业互联网创新等相关领域的重点任务和项目。

材料二：2016年11月，全国少工委、中央网信办联合下发了《关于开展"从小争做中国好网民"活动的通知》。《通知》指出，各地网信办和少工委要发动学校少先队组织，积极开展"从小争做中国好网民"主题活动，用好少先队活动课，帮助少先队员了解网络安全知识。组织少先队员围绕"爱国、守法、文明、自律、安全"，自主讨论如何在互联网上做一名"少年好网民"，广泛开展"参与一次网络爱国分享交流活动""分享一个文明上网小知识""制定一个自律上网的小计划""下载使用一次适合少年儿童使用的网络安全软件"等主题活动。

(1)根据材料一说说我国实施网络强国战略的必要性。(6分)

(2)之所以开展"从小争做中国好网民"活动，是因为在网络上存在着哪些陷阱？(3分)

(3)根据材料二谈谈"争做中国好网民"，我们应该采取哪些行动？(6分)