【302edu解析】山西省晋中市平遥县第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题 Word版含解析
【302edu解析】山西省晋中市平遥县第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题 Word版含解析第5页

C. 主张深刻探求万物而求理

D. 否定了"六经"的权威地位

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料"六经皆我注脚",结合所学可知这是指陆九渊"心即理也",强调内心的作用,这反映了他强调自身的修习和领悟,故A选项正确;宋明理学,主张"理"在社会的体现是"三纲五常"等级秩序,也是儒家思想对人的束缚,故B选项错误;陆九渊的心学否定朱熹理学通过"格物致知"的方式向外探求"理",主张向人的内心中探求,故C选项错误;"不要拘泥于对古代经书的追根究底"并不代表否定经典的地位,故D选项错误。因此正确答案为A选项。

11.葛兆光在《中国思想史》中论述理学时说:"思想成为原则,而原则又成为规则,而规则又进入民众生活,当民众在这种规则中生存已久,它就日用而不知地成了'常识',任何违背常识的行为都将成为错误甚至罪孽。"材料说明宋代理学

A. 主张先有理而后有物

B. 强调"存天理,灭人欲"

C. 主张实现世俗化、生活化

D. 教诲民众遵循"三纲五常"

【答案】C

【解析】

试题分析:程颢、程颐认为天理是宇宙万物的本原,万物只有一个天理,主张先有理而后有物。这是理学的核心思想,但从材料中并不能体现此点,故A项错误;理学强调"存天理,灭人欲",这是针对人性本来与天理一致,具有仁、义、礼、智等美德,但被后天的欲望所蒙蔽而提出来的主张。材料中并不能体现此点,故B项错误;从材料中可以提炼出"思想--原则--规则--常识"这样一个转化过程,"思想"最终转化为社会生活中的"常识",这是一种世俗化、生活化的表现,故C项正确;理学强调三纲五常,"三纲"即君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲,"五常"即仁、义、礼、智、信。理学通过三纲五常的教化来维护社会的伦理道德、政治制度。材料中并不能体现此点,故D项错误。

考点:中国传统文化主流思想的演变•宋明理学-儒学新发展•宋明理学

12.学者郭齐勇指出,王阳明"知行合一"是建立在"心即理"的思想基础上的。所以我们要联系王阳明"心即理"的思想,来分析和讨论他的"知行合一"说。这表明