10.从256里至少减去（ ），才能使得到的数同时是2、3和5的倍数。

　① 6 ② 16 ③ 26 ④ 36

四、解决问题：

1.一个数既是36的倍数，又是6的倍数。这个数可能是几？

2.一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？

3.小明现在还不到30岁，5年前他的年龄是3的倍数，现在的年龄正好既是2的倍数又是5的倍数，小明现在多少岁?

4.植树节到了，何老师带四（2）班同学去植树，一共植了123棵，已知何老师植树的棵数和每个同学植树棵数一样。这个班有多少名同学？每个同学植树多少棵？

《3的倍数的特征》练习题

一、一个数的约数的个数是（ ）的，最小是（ ），最大是（ ）；

　　一个数的倍数的个数是（ ）的，最小是（ ），最大是（ ）。

二、把整数按"能否被2整除"分为 和 ；

　　把整数按"约数的个数"分为 、 和 。

三、个位上是（ ）的数，都能被2整除；

　　个位上是（ ）的数，都能被5整除；

　　一个数的（ ）的和能被3整除，这个数就能被3整除。

　　一个数，如果约数只有（ ）和（ ），这样的数叫（ ），也叫（ ）；

　　一个数，如果约数除了（ ）和（ ）以外，还有（ ），这样的数叫（ ）。

　　"1"不是（ ），也不是（ ）。

　　写出50以内所有的质数（ ）。

四、在1～20这些数中，选择适当的数填入圈中。

　 　奇数 质数 偶数 合数

五、求两个数的最大公约数，先用这两个数公有的质因数连续去除，一般从最小的开始，一直除到商是（ ）时为止，然后把（ ）连乘起来；

　　求两个数的最小公倍数，先用这两个数公有的质因数连续去除，一般从最小的开始，一直除到商是（ ）时为止，但最后是把（ ）连乘起来。

小学五年级上册第一单元复习

一、填空

1、像0，1，2，3，4，5，6，......这样的数是（ ）

2、像-3，-2，-1，0，1，2，3，......这样的数是（ ）