【302edu解析】云南省玉溪市第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试语文试卷 Word版含解析
【302edu解析】云南省玉溪市第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试语文试卷 Word版含解析第5页

  司机赞许地冲我眨眨眼睛。

  那个土黄色的人孤独地面对我们,脖子柔软地耷拉下来,不堪重负的样子。我敏捷地爬上大厢板,不放心地摸索着我的提包,每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上,像焊住一般结实。

  我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来。

  (选自《毕淑敏文集》,有删改)

  【注】①翻浆:春暖解冻时,地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。

4. 下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的一项是( )

A. 司机起初不愿让青年搭车,表面原因是车中无座,实质上是因为不认识他,担心他有不良企图。

B. 在怀疑青年是要偷我提包的贼后,我对青年的态度发生了变化,从"张牙舞爪""贪婪"和"疲倦的狗"等文字,可看出我的鄙夷和厌恶。

C. 小说以"翻浆"为题,除了点明小说的环境特点外,主要是为了凸显当时行车环境的恶劣以及青年在颠簸的车厢里被碰得鼻青脸肿、头破血流的事实。

D. 小说故事发生在夜晚的戈壁,气氛紧张;情节在窥视中展开,扣人心弦;人物形象塑造得丰满、鲜明:三个要素的成功使小说格外吸引读者。

5. 请简要概括小说的情节。

6. 请结合小说内容分析结尾部分的作用。

【答案】4. C 5. (1)"我"路遇"搭车人";(2)"我"怀疑"搭车人"偷东西。(3)"我"检查"行李";(4)真相大白,"我"错怪了"搭车人"。

6. ①以"我"的感受收束全文,突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚,灵魂受到猛烈地撞击。②结局出人意料,又在情理之中。先前"青年"一系列"偷东西"的行为最后却发现是"青年"的善举,"坏人"原来是好人,结局出人意料,而细节的交待又和前面相照应,使结局又在情理之中。③突显主题。"我"的愧疚与不安和上文的怀疑形成对比,突显了对"缺乏信任"的批判。④从表达效果看,产生震撼人心的力量

【解析】

【4题详解】

该题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及作品的人物形象,故事情节,作品主旨,小说的语言,表现手法等各个方面。做此类题须细心和耐心,结合选项具体分析