理、实验流程、实验现象、实验结论等内容的分析、归纳与总结，而且还要站在全新的、应用的角度去重新分析已做过的每一个实验，从中提取出真正要掌握的最重要的内容，主要包括三个部分：（1）每个实验的设计思路，做到触类旁通、能力迁移；（2）每个实验中最基本的实验方法和技术(如显微镜的使用、徒手切片、临时装片的制作、研磨、过滤、细菌培养等)；（3）多注重教材实验原理的对比和归纳：①原理对比：可从纵向角度比较实验原理、材料等，如颜色反应的实验、活体染色的、本色观察的等：②原理归纳：可从横向的角度拓展实验原理、材料等不同方面的应用。

3．下图为某一哺乳动物生殖发育过程中不同细胞的分裂方式示意图，下列叙述正确的是(　　)

A． 图①②③④中都有同源染色体

B． 图②所处时期中正在发生交叉互换

C． ①细胞在分裂末期形成细胞板，分裂成两个子细胞

D． 一般不用该生物的性腺作为观察减数分裂的实验材料

【答案】D

【解析】本题结合图像考查有丝分裂和减数分裂过程，要求考生能利用所学知识解读图像，判断出图①细胞处于有丝分裂后期，图②细胞处于减数第一次分裂中期，图③细胞处于有丝分裂中期，图④细胞处于减数第二次分裂后期；根据图④细胞的细胞质不均等分裂，判断出该细胞是次级卵母细胞；根据雌性哺乳动物的减数分裂过程中两次分裂是不连续的，因此一般不用雌性哺乳动物的性腺作为观察减数分裂的实验材料，可据此分析判断各选项。

分析图像可知，图①细胞内含有4对同源染色体，图②细胞内含有2对同源染色体，图③细胞内含有2对同源染色体，图④细胞内没有同源染色体，A错误；图②处于减数第一次分裂中期，而交叉互换发生于减数第一次分裂前期，B错误；植物细胞分裂末期形成细胞板，动物细胞分裂末期不形成细胞板，C错误；图④细胞处于减数第二次分裂后期且细胞质不均等分裂，故该细胞是次级卵母细胞，雌性哺乳动物的减数分裂过程中两次分裂是不连续的，第一次分裂发生在胚胎发育过程中的性别分化时期，而第二次分裂发生在受精作用过程中，因此一般不用雌性哺乳动物的性腺作为观察减数分裂的实验材料，D正确。