C. 中国文学的南北差异的形成原因，不仅仅有表面上看到的地域差异，也有朝代的更迭、社会的变迁带来的经济文化的不同。

D. 尽管南北相距遥远，文学差异巨大，但已在漫长的历史中化为中华文明传统的一部分，所以，钱钟书认为文学并没有真正的南北之分。

【答案】1. D 2. C 3. D

【解析】

【1题详解】

本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出"关于原文内容的表述，不正确的一项"，D项，不是"长江使中国文学有了南北地域的差异"，根据文意，应是长江南北的地域因素造成的。"成为中国文学南北之分的开端"亦无根据，两部作品只是早期南北文学差异的代表，而非"开端"。故选D。

【2题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如"下列理解和分析不符合原文意思的一项是"，要求选出"不符合原文意思的一项"，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，C项，"南方文人对北朝文学是看不起的"说法错误，原文说"南方文学和文人从此有了傲视江北的理由"，"有理由"不代表一定有"看不起"的态度。故选C。

【3题详解】

本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题"根据原文内容，下列说法不正确的一项是"，这是要求选出"不正确的一项"，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题中，D项，是"南北文学各领风骚的局面"说明"并没有真正的南北之分"。据文意，"各领风骚的局面"源自南北方文学相互学习、不断融合的情况，"并没有真正的南北之分"即是此意。故选D。

【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好"比对法"。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取