2018-2019学年人教版选修四 第3单元第2课美国国父华盛顿 作业
2018-2019学年人教版选修四 第3单元第2课美国国父华盛顿 作业第3页

  --赵天越《华盛顿的宪政思想及影响述评》

材料二 他当时是没有必要离开总统宝座的。他可以轻易地赢得第三任。......华盛顿的让权使得总统选举能在他的有生之年,在他的赞许下举行。他的让权之举明确无误地指出,民众和宪法是这个新生国家里的唯一主人。

  --[美]雅各布·尼德曼《美国理想:一部文明的历史》

(1)根据材料一,概括华盛顿宪政思想的主要内涵。

(2)根据材料一、材料二,评价华盛顿为美国民主发展做出的重大贡献。

解析回答第(1)问时,对材料一的内容进行梳理即可。回答第(2)问时,要紧紧围绕着华盛顿在立法、遵守民众的意愿、为民众做出践行民主的表率等方面,说明他是美国民主的创造者,也是践行民主,尊重法律的典范。

参考答案(1)宪法体现人民主权;宪法应对政府权力进行有效制约;任何人都要遵守宪法。

  (2)华盛顿通过领导美国制定宪法来保障民主、约束政府,并且为总统连任不得超两届的制度创立范例。他把美国民主建立在法律的基础之上,并通过自身的行动体现对民众和民主的敬畏,成为美国遵守民主的典范。

  5.导学号02464042阅读材料,完成下列要求。

材料一 华盛顿不仅在独立战争的烽火中统率大陆军取得了反英战争的胜利,赢得了国家的独立,而且......为建立统一的资产阶级共和国做了许多贡献。首先,他制止试图建立君主政体的军事政变......为此他制止了两次军事政变,并竭力消除再度发生政变的可能性......其次,他主持制定共和主义的宪法--力求建立"法治政府"。他竭力为美国制定一部资产阶级宪法......反对君主政体和建立"法治政府"是华盛顿思想中不可分割的部分。

  --余志森、尤天然《华盛顿反君主政体的

思想和实践活动》

材料二 华盛顿确实大有做国王的机会,但他最终辞职,拒绝做国王,固然,这里华盛顿不贪恋权力的个人品德素养起着非常重要的作用。但最重要的,还在于美国既有的社会历史环境:存在拥立"英雄"当国王、做皇帝的社会因素和国际因素,而更有美国社会创建新体制、实行民主共和的经济政治思想文化诸多方面的"时势"条件。

  --摘编自陈光裕《评说历史人物要注意史观的正确

把握与恰当运用》

材料三 历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台,不能违背经济必然性的客观规律,社会发展总趋势不会因此改变,从这个意义上说,没有不可替代的人物及其个性作用;在承认这些的前提下,又应承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极不相同的,从这个意义上说,历史人物个性作用又有不可替代的性质。

  --摘编自迟克举《试论历史人物的个性在社会

历史中的作用》